早期干预丹佛模式：自闭谱系障碍儿童的科学干预与实践

早期干预丹佛模式：自闭谱系障碍儿童的科学干预与实践

自闭谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，影响儿童的社交互动、沟通能力以及行为模式。近年来，早期干预丹佛模式（ESDM）作为一种科学验证的干预方法，受到了广泛关注。本文旨在综合分析ESDM在ASD儿童中的应用与效果，并探讨其在中国的实践情况。

ESDM的科学基础与实施策略

ESDM是一种以家庭为中心的早期干预方法，它强调在自然环境中与儿童进行互动，以促进其社交、沟通和认知能力的发展。该模式由华盛顿大学的道森教授和罗杰斯教授团队开发，并在多篇高质量的研究中得到验证。2010年，道森教授团队在Pediatrics杂志上发表了ESDM的临床随机对照研究结果，显示经过2年的干预，ASD儿童在发育商和语言能力上显著超过社区干预组。

ESDM的核心在于促进ASD儿童与照料者之间的关系，通过教学互动过程中的积极感受和正面情感，培养儿童的社交主动性和参与性。该模式还包括一套完整的课程评估表，作为评估儿童基本发育水平和制定教学目标的标准工具。

ESDM在中国的应用与实践

在中国，复旦大学附属儿科医院徐秀教授及其团队在国家卫生和健康委员会的支持下，首次接触并引入了ESDM。他们开展了中国文化背景下的ESDM干预疗效研究和实践，证明了ESDM适合中国ASD幼儿的干预治疗。

在实践中，研究团队采用了家长早期干预的基本框架，并进行了一定的改进，如延长家长干预的持续时间，结合专业人员示范与家长操作。结果显示，经过26周的干预，家长早期干预组幼儿在多个发育领域的得分显著提高，家长的育儿压力也显著减轻。

ESDM的效果与推广

ESDM已被证实能有效提高ASD儿童的认知、语言能力和社交互动性，有助于减轻ASD症状，并培养儿童的行为和适应能力。不同场景下的一致证据表明，ESDM对ASD幼儿早期症状的疗效显著且适用广泛。

随着早期ASD研究的不断深入，ESDM依然在不断地提升和完善。它的发展已有着悠久的历史，并获得了充足的临床研究验证，值得在中国乃至全球范围内广泛推广应用。

结论

早期干预丹佛模式作为一种科学、系统的干预方法，对ASD儿童的发展具有显著的促进作用。通过家长和专业人员的共同努力，ESDM不仅能够提升儿童的社交和沟通能力，还能减轻家庭的育儿压力。随着该模式在中国的成功实践，我们有理由相信，ESDM将为更多ASD儿童及其家庭带来希望和改变。