特殊学生家访记录大全100篇

特殊学生家访记录大全100篇

家访记录一：小明，男，10岁，患有自闭症。在家访过程中，发现小明对外界环境有很强的敏感性，对陌生人极其抗拒。在与他的交流中，通过使用简单直接的语言和身体语言，建立了一种信任关系，最终让小明愿意和我交流，展示了他的一些特长。通过家访，我了解到家长对小明的教育重点和困惑，为家庭提供了一些实用建议。

家访记录二：小红，女，8岁，患有注意力缺陷多动障碍。在家访中，发现小红在学习和生活上都存在一定困难，家长对她的表现感到苦恼。通过仔细观察和与小红的交流，我发现她在音乐方面有着天赋。我建议家长可以通过音乐教育来帮助小红发展潜力，同时也提供了一些注意力缺陷多动障碍儿童的教育方法。

家访记录三：小刚，男，12岁，患有学习困难。在家访中，我发现小刚在学习上遇到了较大的困难，尤其是在阅读和数学方面。与家长交流后，了解到小刚在学校中经常感到自卑和挫败。我建议家长可以通过和老师沟通，寻找专业帮助来帮助小刚克服学习困难，同时也鼓励家长给予小刚更多的支持和理解。

通过这些家访记录，我们可以看到特殊学生在学习和生活上所面临的困难和挑战，也可以看到他们的潜力和优势。家访是一种有效的方式，可以帮助特殊学生和家长建立信任关系，了解他们的需求和困惑，同时也可以为他们提供一些实用的教育建议和支持。希望通过我们的努力和关爱，特殊学生能够得到更好的教育和成长。