最近班里新入一个高功能自闭症小男孩，10岁，数学方面很有天赋，请问该如何教育高功能自闭症呢？

高功能自闭症是一种发展障碍，表现为社交交往困难、重复行为和兴趣以及沉浸于自己的世界中。尽管在某些方面存在困难，但高功能自闭症患者通常在某些领域表现出色，比如数学。

对于新入班的高功能自闭症小男孩，教育者应该采取一种全面的教育方法，以帮助他最大限度地发挥他的数学天赋。以下是一些建议：

1.了解他的兴趣和需求：了解孩子的兴趣和需求是非常重要的。通过与孩子沟通和观察，教育者可以更好地了解他的兴趣爱好，以便为他提供相应的学习资源和支持。

2.提供个性化的学习计划：根据孩子的能力和学习需求，制定一个个性化的学习计划。这可以让孩子在适合他的学习节奏和方式下进行学习，并最大限度地发挥他的数学天赋。

3.利用视觉辅助工具：高功能自闭症患者通常对视觉信息更为敏感。通过利用视觉辅助工具，比如图片、图表和模型，可以帮助孩子更好地理解数学概念。

4.培养社交技能：尽管孩子在数学方面很有天赋，但他可能在社交交往方面存在困难。教育者应该帮助他培养社交技能，比如与同学合作、表达自己的观点等。

5.鼓励自主学习：鼓励孩子主动参与学习，提出问题、探索新知识。这样可以激发他对数学的兴趣，同时培养他的学习能力。

总的来说，教育高功能自闭症患者需要耐心、理解和专业知识。通过个性化的教育计划和支持，他们可以发挥自己的天赋，实现自己的潜力。希望孩子在数学方面取得更多的进步，同时也能够在其他领域得到全面的发展。