自闭症的干预感觉上都是在机构，如何泛化在日常生活中？

自闭症是一种神经发育障碍，常常表现为社交障碍、沟通困难和重复行为。针对自闭症的干预通常需要在专门的机构或专业团队的指导下进行，以帮助患者提高社交能力、沟通技巧和自理能力。然而，许多家长和患者面临的一个问题是，这些干预在机构中表现出色，但在日常生活中却很难泛化和应用。

要让自闭症的干预能够在日常生活中得到有效应用和泛化，需要家长、老师和其他关注者的共同努力和配合。以下是一些方法和建议可以帮助实现这一目标：

首先，重视家庭和社区环境的干预。家庭是患者最常接触的地方，因此家庭环境的支持和理解对于干预的成功至关重要。家长可以与专业团队合作，学习如何在家中营造一个支持和鼓励患者社交和沟通的氛围。

其次，建立日常生活中的结构和规则。自闭症患者通常喜欢有规律和可预测性的生活。建立日常生活中的结构和规则，可以帮助他们更好地适应生活中的变化和挑战。

再次，与学校和社区合作。学校和社区是患者另外一个重要的社交环境，与学校和社区合作，可以帮助患者更好地适应学习和社交环境，并促进干预的泛化和应用。

最后，持续的监督和支持。干预的泛化和应用是一个长期的过程，需要持续的监督和支持。家长、老师和其他关注者应该密切关注患者的进步和挑战，及时调整干预计划，以确保干预的有效性和持续性。

总的来说，让自闭症的干预在日常生活中得以泛化和应用是一个需要共同努力和配合的过程。家长、老师、专业团队和社区应该通力合作，为患者的干预提供全方位的支持和帮助，从而帮助他们更好地适应社会和生活，提高生活质量和自理能力。