自闭症儿童的诊断的标准包括

自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就能被观察到。自闭症儿童在社交互动、语言发展以及行为表现上会有明显的特征。诊断自闭症需要综合考虑多方面的因素，而且需要专业医生进行评估。

诊断自闭症的标准主要包括以下几个方面：

1. 社交互动困难：自闭症儿童通常在社交互动上表现出困难，他们可能缺乏表情和眼神接触，不懂得与他人交流或分享喜怒哀乐。他们可能会显得孤立和不合群。

2. 语言发展延迟：自闭症儿童在语言发展上可能存在延迟，或者出现语言交流障碍。他们可能会重复说一些无意义的词语或句子，也可能会缺乏语言理解能力。

3. 刻板重复行为：自闭症儿童通常会表现出刻板重复的行为，比如摇晃身体、手部扭动、对物品进行排列等。他们可能对环境中的细节过于关注，难以适应变化。

4. 兴趣狭窄：自闭症儿童可能对某些特定的事物或活动表现出过于集中的兴趣，而忽视其他领域的发展。他们可能会固执地坚持某种行为或兴趣，不愿意改变。

5. 行为异常：自闭症儿童可能会表现出攻击性、焦虑、暴躁等行为异常，他们对于情绪的控制能力较差，容易受到外界刺激而产生不良的反应。

综合以上几个方面的表现，专业医生可以通过行为观察、家庭问卷调查、发育史记录等方式来进行自闭症的诊断。早期的干预和治疗对于自闭症患儿的康复非常重要，因此及早发现并进行诊断十分关键。如果家长对自己的孩子有自闭症的疑虑，应该尽快寻求专业医生的帮助，进行详细的评估和诊断。只有确诊后，才能有针对性地进行治疗和干预，帮助孩子尽早走出自闭症的困境，融入正常的社会生活中。