本站热搜:
自闭症表现
自闭症原因
自闭症治疗
机构库
专家库
文章库
书籍库
招聘库
视频库
首页
科学康复
实操训练
专家人物
融合教育
全国机构分布
康复中心
诊断治疗
社会关注
关于我们
进入机构库
NO.1
贵州省贵阳爱心家园儿童训练中心
贵阳市解放西路南冲巷17号(省生物基地内)...
NO.2
安徽省合肥康华残疾人康复中心
安徽省合肥市新站区大众路1819号
NO.3
济宁市任城区嘉华星雨自闭症康复中心
济宁市任城区二十里铺街道北村运河电厂运煤...
NO.4
漳州前锋康复医院
漳州市芗城区新浦路29
NO.5
湖北省荆州市公安县残疾人康复中心
湖北省荆州市公安县残疾人联合会综合大楼
NO.6
龙岩慈爱医院有限公司
曹溪街道龙岩市残联B栋慈爱儿童康复4楼
NO.7
广东省佛山市南海区星儿特殊教育培训中心
佛山市南海区桂城北约雷岗街景4号楼111室
NO.8
宝清县妇幼保健院
双鸭山市宝清县宝清镇新华路368号
NO.9
河南省平顶山市向日葵儿童智力发展中心
平顶山市神马大道和开发一路交叉口飞宇汽贸...
更多康复机构
北京
上海
广东
浙江
NO.1
北京复米健康科技有限公司
北京北京市朝阳区三间房南里7号3幢1...
NO.2
深圳市复米健康科技有限公司北京分公司
北京北京市朝阳区酒仙桥路52号院地上...
NO.3
北京大学第一医院儿科
北京北京市西城区西什库大街8号
NO.4
北京阳光天使康复技术有限公司
北京北京市朝阳区社阜通西大街8号
NO.5
北京市朝阳区星宝儿童康复中心
北京北京市朝阳区青年路西里2号院11...
NO.6
北京优脑银河诊所
北京北京市海淀区中关村生命科学园9...
NO.7
北京阳光语言矫正康复中心
北京北京市大兴区北京经济技术开发区...
NO.8
启音言语康复科技(深圳)有限公司北京市朝阳亚运村分公司
北京北京市朝阳区安苑北里26号18幢三...
NO.9
北京博爱医院
北京北京市丰台区角门北路10号
NO.1
上海市奉贤区百音文化艺术进修学校(原恬弘教育)
上海市奉贤区南桥镇运河北路199号二楼
NO.2
上海小凡星健康科技集团有限公司
上海上海市宝山区沪太路6395号1-2层
NO.3
上海复米健康服务有限公司
上海上海市闵行区东兰路248号65栋1楼D
NO.4
培声医疗科技发展(上海)有限公司
上海上海市浦东新区北园路92号
NO.5
上海极辰星健康管理有限公司
上海上海市普陀区怒江北路397号
NO.6
上海闵行区同星关爱服务中心
上海上海市闵行区七莘路250号8号楼1...
NO.7
微关爱(上海)健康科技有限公司
上海上海市普陀区中山北路3553号312-...
NO.8
启音言语康复科技(深圳)有限公司上海浦东第一分公司
上海上海市浦东新区中国(上海)自由贸...
NO.9
启音言语康复科技(深圳)有限公司上海杨浦分公司
上海上海市杨浦区江浦路1506号3层301...
NO.1
广东省佛山市南海区星儿特殊教育培训中心
佛山市南海区桂城北约雷岗街景4号楼1...
NO.2
茂名市奇奇康复训练中心
羊角镇石曹村委会上宾塘村
NO.3
汕头市慧翔智能康复中心
衡山路51号万丰楼2楼
NO.4
汕头市龙湖区慧翔康复中心
汕头市龙湖区外砂街道林厝村蓬发大道...
NO.5
汕头市智翔孤独症儿童康复中心
峡山街道北环大道义英科技园鸿欣大厦...
NO.6
广东省惠州市惠东县星光特殊儿童康复中心
惠州市惠东县平山镇泰园一路8号
NO.7
广东省阳江市彩虹儿童能力发展中心
江城区马曹路广雅花园A14号四楼,众...
NO.8
广州贝瑞言语语言发展中心
农林街道马棚岗22号中粤大厦
NO.9
惠东县星梦特殊儿童关爱中心。
广东省惠州市惠东县惠东大道511号。
NO.1
杭州市富阳区雨点儿康复中心
文居街1226号(三)楼
NO.2
德清县扬帆康健园
德清县群益街288号三楼
NO.3
丽水市开馨儿童发展中心
浙江省丽水市莲都区丽青路323号
NO.4
浙江省温州市苍南县天爱康复训练中心
温州市苍南县灵溪镇玉仓路126号二楼
NO.5
浙江省温州市乐清市乐星融合教育学校
浙江省乐清市乐城区金溪路128号
NO.6
浙江省台州市星连心自闭症康复中心
浙江省台州市椒江区君悦大厦A幢四楼
NO.7
宁波蜗牛漫步展能科技有限公司
浙江省宁波市鄞州区中山东路455号(2-2)
NO.8
绍兴小天使康复服务有限公司
浙江省绍兴市柯桥区柯桥街道海洲国际...
NO.9
杭州伍彩鹿康复健康管理有限责任公司
浙江省杭州市上城区复兴路41、43、45...
进入人物库
专家
机构
特教
家长
NO.1
卢红云
华东师范大学言语听觉康复科学博士,...
NO.2
吕谓正
台湾资深临床心理师自闭症、过动症等...
NO.3
郭延庆
个人简介郭延庆,男,副主任医师,副...
NO.4
柯晓燕
【职称】主任医师、教授、博士生导师...
NO.5
邹小兵
科室儿童行为发育中心职称主任医师,...
NO.6
贾美香
个人简介贾美香,现就职于北京大学第...
NO.7
王力芳
王力芳长期从事青少年儿童精神疾病诊...
NO.8
董问天
董问天,临床医学博士,现为北京...
NO.9
静进
【个人简历】静进,男,蒙古族,1959...
NO.1
卢红云
华东师范大学言语听觉康复科学博士,...
NO.2
田雅云
1995年,田雅云毕业于安徽医科大学康...
NO.3
林丽英
林丽英老师是台湾资深语言治疗师、 ...
NO.4
杨宗仁
杨宗仁教授,现任国立台北教育大学特...
NO.5
邵玉珊
【个人简介】邵玉珊,女,康语儿童研...
NO.6
Echo(李力)
RDI@中国区负责人RDI@中国区专业讲师...
NO.7
贺星
美国弗吉尼亚大学教育学硕士,BCBA
NO.8
袁苑
PCI资深教学督导
NO.9
洪绫璟
台湾职能治疗师
NO.1
田雅云
1995年,田雅云毕业于安徽医科大学康...
NO.2
范璐安
BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔...
NO.3
贺星
美国弗吉尼亚大学教育学硕士,BCBA
NO.4
袁苑
PCI资深教学督导
NO.5
洪绫璟
台湾职能治疗师
NO.6
王凯玥
OT临床教学督导
NO.7
张涛
张涛,女,汉族,42岁,西安市碑林区...
NO.8
杜佳楣
杜佳楣,女,1973年出生,硕士研究生...
NO.9
方静
方静是青岛市自闭症研究会理事长,自...
NO.1
赵新玲
赵新玲,女,副教授,中共党员。2003...
NO.2
张之光
张之光是ALSOLIFE的创始人之一,他与...
NO.3
Echo(李力)
RDI@中国区负责人RDI@中国区专业讲师...
NO.4
贺星
美国弗吉尼亚大学教育学硕士,BCBA
NO.5
张涛
张涛,女,汉族,42岁,西安市碑林区...
NO.6
杜佳楣
杜佳楣,女,1973年出生,硕士研究生...
NO.7
方静
方静是青岛市自闭症研究会理事长,自...
NO.8
秋爸爸
秋爸爸(秋大王),双胞胎自闭症孩子的...
NO.9
蔡春猪
蔡春猪,原名蔡朝晖。1973年生于湖南...
进入书籍库
新书
热门
NO.1
孤独症社会融合教育
本系列图书全面检视了孤独症儿童社会...
NO.2
走近多动症
老师如何识别ADHD学生? 如何帮助孩...
NO.3
《儿童多动症的识别与干预治疗》
本书主要介绍儿童常见的心理疾病——...
NO.4
多动症儿童养育六步法:给家长的自助指南
本书所介绍的多动症儿童养育六步法由...
NO.5
注意缺陷多动障碍(精装版)多动症,ADHD选读牛津科普系列
★超强的时代性,向读者介绍了现代社...
NO.6
万千心理·如何养育多动症孩子—给父母的权威完全指导
《如何养育多动症孩子—给父母的权威...
NO.7
孤独症儿童交流与行为训练:利用游戏和日常活动干预,柯晓燕
目前国内领先的三大孤独症干预模式,...
NO.8
多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母
本书是一本面向家长和老师的书,是一...
NO.9
自闭症儿童社交游戏训练
自闭症儿童与其他大多数儿童不同,他...
NO.1
自闭症儿童社交游戏训练
自闭症儿童与其他大多数儿童不同,他...
NO.2
《儿童多动症的识别与干预治疗》
本书主要介绍儿童常见的心理疾病——...
NO.3
孤独症儿童训练指南:全新版活动指引5.自理
*孤独症的黄金训练时期6岁之前的介入...
NO.4
玩出语言力-林麗英
信谊基金会特别将幼儿语专家林丽英老...
NO.5
孤独症儿童早期发现
儿童智能发育与孤独症识别节新生儿智...
NO.6
社交及游戏训练设计与指导
基于应用行为分析(简称ABA)的理论和...
NO.7
图解家庭中的感觉统合训练感统失调训练
本书从家庭的角度出发,深入介绍了感...
NO.8
注意缺陷多动障碍(精装版)多动症,ADHD选读牛津科普系列
★超强的时代性,向读者介绍了现代社...
NO.9
地板时光:如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考
第一部改善孤独症谱系障碍的预后—猜...
查看更多
最新
热门
NO.1
安徽省非公医疗机构协会儿童康复专业委员会主委办公会召开
6月28日,安徽省非公医疗机构协会儿...
NO.2
星儿“摘帽记”|八面锦旗背后的故事
生活中有人会收到一束花、一盒巧克力...
NO.3
郑州儿童康复科半日托管招募:郑州市金水区总医院孤独症等儿童康复科半日托管招募啦!
为解放家长、减轻家长负担,郑州市金...
NO.4
厦门市集美区妇幼保健院获批:“厦门市残疾儿童康复救助机构”孤独症补贴政策
近日,厦门市残疾人联合会公布了厦...
NO.5
厦门市特殊教育学校:2024年听障学生、孤独症学生、培智学生招生
厦门市特殊教育学校,2024年秋季学校...
NO.6
宁波市特殊教育中心学校:2024学年孤独症儿童学部招生计划
宁波市特殊教育中心学校:2024学年孤...
NO.7
西安畅悦语言儿童开发中心:深耕孤独症儿童语言发育迟缓问题
西安市畅悦语言儿童开发中心,自2014...
NO.8
一"粽"一"线",编织快乐童年
端午 安康端午 &n...
NO.9
八周真的可以改变吗?不信你来看——星知光家长班第50期结业啦!
家长班第50期~我们毕业啦~一起来看看...
NO.1
厦门市特殊教育学校:2024年听障学生、孤独症学生、培智学生招生
厦门市特殊教育学校,2024年秋季学校...
NO.2
融合有爱、教育无碍,南京佳佳幼儿园为特需孩子撑起一片希望的天空
怀揣着融合教育的美好愿景,南京佳佳...
NO.3
她为“星星”点灯,照亮他们前行的路
今年24岁的好好在两岁时被确诊患有重...
NO.4
星儿“摘帽记”|八面锦旗背后的故事
生活中有人会收到一束花、一盒巧克力...
NO.5
续写“苏黄”情 共谋新发展 ——黄石市妇幼保健院正式加入苏州大学附属儿童医院医联体
5月17日,苏州大学附属儿童医院-黄石...
NO.6
特殊儿童从“特殊”回归“普通---西宁市城北区残疾人托养中心采访
2023年,经西宁市残疾人联合会批准,...
NO.7
两会声音|关注孤独症 守护“星星的孩子”
央广网南昌1月23日消息(记者邓玉玲...
NO.8
宁波市特殊教育中心学校:2024学年孤独症儿童学部招生计划
宁波市特殊教育中心学校:2024学年孤...
NO.9
开启人生新篇章!武汉930余名“星星的孩子”踏入普校新课堂
孤独症儿童被称为“来自星星的孩子”...
查看更多
NO.1
融合康复师
融合康复师招聘薪酬福利:1、上班时间 早上8:45-5:30 周末双休;2、每月15号发放工...
NO.2
自闭症康复师
自闭症康复师招聘发展前景:1、接受完善的岗前培训(二到三个月);2、与BCBA专家一...
NO.3
特教老师
特教老师招聘经过相应的ABA专业培训之后,运用科学的方法对特殊教育需要的儿童(自...
NO.4
口肌训练师
口肌训练师招聘岗位要求:具备相关专业知识,有一年以上相关行业训练经验!福利待遇...
NO.5
自闭症康复师
自闭症康复师招聘工作内容:1、熟练使用相关测评工具,准确评估自闭症(孤独症)及发育...
查看更多
最新
热门
如何为孩子选择游戏活动?
如何让孩子主动开口说话?
代币在融合教育中的使用
如何帮助孩子结交朋友、融入团体?
如何辅助孩子提升社交能力?
如何教孩子做好情绪管理?
六大核心问题解决方法(上)
六大核心问题解决方法(下)
自闭症儿童教案设计解析
自闭症儿童七大游戏干预方法
从模仿到互动游戏,家长该怎样教?
自闭症儿童康复干预实操指导
您的位置:
首页
>
文章库
文章导航:
全部
自闭症百科
认识自闭症
自闭症研究
自闭症诊疗
自闭症诊断
轻度自闭症
中度自闭症
重度自闭症
高功能自闭症
低功能自闭症
阿斯伯格综合征
干预训练
语言训练
感觉统合
注意力
认知理解
情绪行为
精细动作
粗大动作
生活自理
社交能力
融合教育
融合理论
融合方法
新闻资讯
行业新闻
康复故事
上学就业
社会关注
公益活动
机构资讯
人物资讯
人物访谈
居家康复
教研交流
专家观点
人物活动
特殊教育
自闭症家庭
自闭症教育
工作动态
残疾人事务
媒体关注
政策福利
自闭症孩子爱掐人怎么办
自闭症是一种神经发育障碍,常常会导致患者在社交互动和沟通能力方面存在困难。其中一些自闭症患者可能表现出掐人的行为,这对他们周围的人来说是一种挑战。然而,通过采取适当的措施和理解,我们可以帮助他们改变这种行为。首先,我们需要了解为什么自闭症孩
2023-07-31 07:00:02
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子爱掐人正常吗
自闭症是一种神经发育障碍,影响着孩子的社交交往和沟通能力。自闭症孩子在行为表现上常常与其他孩子有所不同,其中之一就是他们可能有掐人的倾向。首先,我们需要明确的是,自闭症孩子掐人并不是他们的本意或恶意。自闭症患者通常对他人的感受和情绪理解能力
2023-07-31 07:00:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子爱掐人怎么回事
自闭症是一种神经发育障碍,患者常常面临与社交和沟通能力相关的挑战。自闭症孩子爱掐人是一种常见的行为问题,需要家长和教育者共同努力来理解和应对。首先,我们需要了解自闭症是什么。自闭症是一种影响大脑发育的疾病,患者在社交互动、沟通能力和行为模式
2023-07-31 07:00:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子喜欢掐人
自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍,它会影响到孩子的社交互动、沟通能力和行为表现。而其中一个常见的行为特征就是他们喜欢掐人。自闭症孩子喜欢掐人的行为可能会给周围的人带来困扰和困惑,但我们应该理解这个行为背后的原因。首先,自闭症孩子对于社交互
2023-07-31 06:50:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子抓人怎么干预
自闭症是一种神经发育障碍,常常会影响孩子的社交互动能力。有些自闭症孩子可能会出现抓人的行为,这对他们自己和周围的人都带来了困扰和不适。因此,对于这种行为的干预是非常重要的。首先,我们需要了解为什么自闭症孩子会有抓人的行为。抓人可能是他们用来
2023-07-31 06:50:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子抓人挠人怎么办
自闭症是一种神经发育障碍,会对患者的社交能力、语言交流能力和行为控制能力造成困扰。一些自闭症孩子可能表现出抓人挠人的行为,这对周围的人来说可能是一种困扰,但我们要理解并采取正确的方法来处理这种行为。首先,我们需要了解自闭症的特点以及抓人挠人
2023-07-31 06:40:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子抓人怎么教育
自闭症是一种神经发育障碍,使得患者在社交、沟通和行为方面存在困难。其中,自闭症孩子抓人的行为可能是因为他们无法适应环境、缺乏沟通技巧或无法表达自己的需求。在教育自闭症孩子抓人的问题上,我们需要综合考虑他们的特殊需求和情况。首先,我们应该理解
2023-07-31 06:40:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症孩子扣手指
自闭症孩子扣手指自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍,主要表现为人际交往和社交能力的障碍,以及重复、刻板的行为模式。在自闭症患者中,常有一种行为现象,即扣手指。扣手指是指自闭症患者经常用手指撕咬、扣挖自己的皮肤,甚至有时会造成出血伤口。这种行
2023-07-31 05:20:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症儿童有肢体语言吗
自闭症是一种神经发育障碍,会对患者的社交交流和行为发展产生重大影响。自闭症儿童往往在社交互动和语言沟通方面存在困难,但他们仍然有肢体语言,这是他们表达自己和与他人沟通的一种方式。自闭症儿童通常会面临语言发展的挑战。有些儿童可能完全无法说话,
2023-07-31 04:20:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育方案
自闭症融合教育方案自闭症是一种神经发育障碍,影响了个体在社交、沟通和行为上的能力。在过去,社会普遍认为自闭症儿童无法融入常规学校教育,而将他们送入专门的特殊教育学校。然而,随着时间的推移和对教育的不断探索,自闭症融合教育方案逐渐得到了认可和
2023-07-31 04:20:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症精细训练
自闭症精细训练自闭症是一种儿童神经发育障碍,患者常常在社交、语言和行为方面面临困难。然而,通过自闭症精细训练,我们可以帮助患者克服这些困难,提高他们的生活质量。自闭症精细训练是一种系统性的、个体化的干预方法,旨在培养患者的社交交往能力、语言
2023-07-31 04:20:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育案例
自闭症融合教育案例自闭症是一种发生在儿童早期的神经发育障碍,影响了他们的社交交流、语言能力和行为模式。在传统的教育模式下,自闭症儿童往往被边缘化,他们无法适应常规的课堂教学和社交环境,导致他们的学习和发展受到了严重的限制。然而,自闭症融合教
2023-07-31 04:10:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育论文
自闭症融合教育论文摘要:自闭症是一种常见的神经发育障碍,对患者的学习和社交能力造成了严重影响。然而,通过融合教育的实施,自闭症患者可以在普通学校的正常班级中接受教育,与正常儿童共同学习和成长。本文旨在探讨自闭症融合教育的重要性、实施方法以及
2023-07-31 04:10:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育存在问题
自闭症融合教育存在问题自闭症是一种神经发育障碍,影响了个体在社交互动、语言能力和行为模式等方面的发展。为了促进自闭症儿童的全面发展,自闭症融合教育应运而生。然而,尽管此教育方式有其积极的一面,但也存在一些问题。首先,自闭症融合教育在资源分配
2023-07-31 04:10:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育意义
自闭症融合教育意义自闭症是一种神经发育障碍,目前在全球范围内影响着大量儿童和成年人。与此同时,融合教育的概念也越来越被广泛提倡和采纳。自闭症融合教育将自闭症儿童纳入普通教育体系,为他们提供适当的支持和资源,帮助他们充分发展潜能。这种教育方式
2023-07-31 04:00:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育视频
自闭症融合教育视频自闭症是一种神经发育障碍,表现为社交交往、沟通能力以及行为特征的困难。然而,随着科技的发展,自闭症融合教育视频成为了一种有力的工具,帮助自闭症儿童获得更好的教育和发展。自闭症融合教育视频为自闭症儿童提供了一个有趣而有效的学
2023-07-31 04:00:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育教案
自闭症融合教育教案自闭症是一种儿童发育障碍,主要表现为社交交往困难、沟通障碍和刻板行为。为了帮助自闭症儿童更好地融入社会,自闭症融合教育应运而生。本文将以“自闭症融合教育教案”为题,讨论如何为自闭症儿童设计一份适合他们的教育计划。第一部分:
2023-07-31 03:50:01
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育建议
自闭症融合教育建议自闭症是一种社交互动和沟通能力发展障碍,对患者的学习和生活产生了重大影响。为了帮助自闭症患者更好地融入社会和学校环境,提高他们的生活质量和自我发展能力,自闭症融合教育应成为教育界的重要议题。以下是一些建议,旨在为自闭症融合
2023-07-31 03:50:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育发展趋势
自闭症融合教育发展趋势自闭症是一种神经发育障碍,主要影响一个人的社交能力和沟通能力。在过去,自闭症的教育往往是将患者独立开来,接受专门的特殊教育。然而,近年来,随着社会对自闭症的认识和理解的增加,自闭症融合教育逐渐成为发展的趋势。自闭症融合
2023-07-31 03:50:00
文章库
>
其他资讯
>
自闭症融合教育方案怎么写
自闭症融合教育方案怎么写自闭症是一种神经发育障碍,通常在儿童早期出现,会对他们的社交交流、行为和兴趣产生显著影响。随着对自闭症的研究不断深入,越来越多的学校和教育机构开始关注如何为自闭症儿童提供更好的教育服务。自闭症融合教育方案应运而生,其
2023-07-31 03:40:01
文章库
>
其他资讯
>
首页
上一页
5216
5217
5218
5219
5220
5221
5222
5223
5224
下一页
末页
推荐
机构
AGENCY
更多
贵州省贵阳爱心家园儿童训练中心
安徽省合肥康华残疾人康复中心
济宁市任城区嘉华星雨自闭症康复中心
漳州前锋康复医院
湖北省荆州市公安县残疾人康复中心
龙岩慈爱医院有限公司
广东省佛山市南海区星儿特殊教育培训中心
宝清县妇幼保健院
河南省平顶山市向日葵儿童智力发展中心
巨野县残联医院
无锡市康复医院
宁城县新升阳光儿童康复训练中心
相关
文章
ARTICLE
更多
正确认识自闭症,带你走进星星孩子的世界...
“为什么我的孩子会得自闭症,我们夫妻身体那么好!”...
孤独症儿童的手势特点
手势在广义上指的是以手部和上臂完成的、伴随言语自然...
【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭
孩子有“蝴蝶手”就是孤独症?不一定
手部的重复和刻板动作,是孤独症儿童的临床表现之一。...
儿童自闭症的核心症状有哪些?这些方面家长要关注!
在很多人的认知中,自闭症孩子就是性格内向、不爱说话...
“自闭症的基因奥秘揭晓:这1%的孩子到底和我们有何不同?”
在当今社会,自闭症谱系障碍(ASD)已经成为一个广泛...
小孩自闭症的治疗办法
自闭症这种疾病在儿童的身边是多发的,较多的孩子会出...
56个问题,让你全面了解自闭症!
自闭症孩子的干预训练等问题,从不是几句话可以说清,...
康复训练的意义,绝不只是恢复孩子的健康
每个家长都希望自己的宝宝出生以后平安顺遂,无忧无虑...
孤独症儿童的异常行为及处理办法,看这一篇就够了!
孤独症儿童的异常行为及处理办法,看这一篇就够了!
假如你的孩子有自闭症,你会告诉别人吗?孩子养不下去了怎么办?
假如你的孩子有自闭症,你会告诉别人吗? 这是一个常...
相关
资讯
NEWS
更多
特殊教育:语言训练方法
患儿的语言发育是一个极其复杂且精细的过程,它深受家...
特殊教育:自闭症儿童的模仿活动
在特殊教育的领域中,模仿被视为一种关键的社交与认知...
特殊教育:孤独症筛查方法
孤独症,也被称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种影响...
自闭症经常自言自语,打自己的头,不说话不交流,喜欢无目的大叫,眼看就要上幼儿园了,不知道该怎么办?
随着社会对自闭症认识的逐步深入,越来越多的家长开始...
适合孤独症孩子家庭康复训练,如何让孩子学会简单的轮流游戏?
无论对普通儿童还是孤独谱系障碍儿童(ASD),游戏都...
关于孩子孤独症有效康复,这5件事至关重要!
一旦自己的孩子被确诊为孤独症以后,怎么做才能有效地...
孩子语言发育迟缓?在家就可以做的训练方法,轻松提高孩子认知能力
语言发育迟缓主要是指:由于各种原因,儿童的口头表达...
成功回归社会的自闭症孩子,家长到底做对了什么?
自闭症孩子区别于普通人,很重要的一点在于社会性的缺...
孩子是自闭症,我到底该隐藏还是公开?
当孩子被确诊为自闭症,作为家长,您会选择隐藏还是公...
孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症,是一类发生于儿童早期的神...
特殊儿童学业成就评估:理论与实践
本文全面介绍了特殊儿童学业成就评估的重要性和实施方...
孤独症孩子训练的4大阶段(初级、中级、高级、学前)
众所周知,迄今为止,对于自闭症的治疗,持之以恒的科...
平台服务电话:
400-100-7156
快捷导航
首页
自闭症百科
自闭症诊疗
融合教育
福利政策
康复机构
机构大全
人物大全
视频大全
文章大全
书籍大全
招聘大全
你好自闭症康复网
致力于打造自闭症门户网站
如果您有合作需求
请微信扫描二维码添加好友
Copyright © 2016-2025 西安魔立方数码科技有限公司 版权所有 保留一切权利 丨
陕ICP备13003440号-8
地址:陕西省西安市高新区高新一路创新大厦6楼N602室