六岁孩子的语言发展特征:能言善道。偶有口吃。仍无逻辑思考能力。语言表达能力好，但沟通效果差。

2024-06-07 10:55:00

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本文深入探讨了特殊需求儿童在沟通能力提升方面所采用的两种主要辅助系统：语音输出系统和图片交换沟通系统（PECS），并分析了它们的优势与局限。文章还讨论了手语作为替代沟通方式的潜力，并强调了根据儿童的个体需求灵活运用多种沟通策略的重要性。

2024-06-07 10:45:00

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5月31日，由延边州图书馆、吉林省爱满天下关爱儿童基金会主办，延吉星星之家承办的首届“星星画语 生命绽放”——把我的“星”愿画给你看自闭症儿童画展在延边州图书馆拉开帷幕。此次画展为期7天，共展出137幅“星星作品”，作品形式丰富多样，展现了自闭症儿童在康复路上进步和成长的多姿多彩。

2024-06-07 10:32:14

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自闭症，亦称为孤独症，是一种广泛性神经发育障碍，通常会导致社交互动、沟通以及行为上的挑战。然而，在这些挑战背后，自闭症儿童往往拥有被广泛忽视的优势和特殊技能。本文将探讨自闭症儿童的四大优势，并通过具体的名人案例，揭示这些特殊能力如何在他们的生活和职业中发挥作用。

2024-06-07 10:25:00

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        你知道什么是孤独症吗?当我们的身边出现了“星星的孩子”，该如何帮助和守护他们的成长?        4月1日，在第17个“世界孤独症日”来临之际，腾讯公益联合壹基金发起小红花日活动，并在北京举办了首部孤独症题材纪录电影《特别的你》线下首映会。        孤独症是发生于儿童早期的一种广泛性...

2024-06-07 10:16:50

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关爱孤独症青少年的“艺术疗愈交流会”在泉州举行。活动由泉州市人大社会建设委员会指导，泉州市残疾人联合会、泉州医学高等专科学校、泉州孤独症关爱基金共同发起，邀请孤独症艺术疗愈的行业专家齐聚一堂，探讨“孤独症艺术疗愈”的实际运用经验。

2024-06-07 10:08:59

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6月5日，端午节前夕，一场特殊的主题活动——“守护‘星’宝，健康‘肠’伴”在兰州星宝儿童特殊教育中心成功举办。本次活动由甘肃肠道微生态研究基地成员单位兰州生态创新城管委会、兰州大学第二医院健康管理中心、奇辉生物科技（甘肃）有限公司携手兰州市“一方公益”共同发起。　　活动现场，志愿者和家长、老师们与自闭症儿童亲密互动，孩子们自己动手制作端午节香包及挂饰，感受来自社会各界的关爱与温暖，甘肃省肠道微生态...

2024-06-07 09:54:44

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​2024年6月1日，是第74个国际六一儿童节，浙江省云上公益服务中心携手淦声么(杭州)文化创意有限公司、浙江省日月星辰自闭症儿童成长帮扶中心、众E空间，共同开展了“YANAG”6.1孤独症儿童社会融合活动，以企业员工结对孤独症儿童的方式倡导社会关注和帮扶孤独症儿童。

2024-06-07 09:38:18

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海南省残联、省民政厅日前联合印发《关于做好2024-2025年度孤残儿童康复救助工作的通知》（以下简称《通知》），指定海口市社会福利院(海口市儿童福利院)、三亚市社会福利院、儋州市儿童福利院、琼海市儿童福利院作为海南省孤残儿童康复服务定点机构，并提供专项资金支持孤残儿童康复救助工作，通过开展物理、语言、心理等多项治疗，配备康复服务专业队伍，改善康复服务设施，为孤残儿童提供更加专业化精细化的康复服务。

2024-06-07 09:33:28

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大赛期间,这些星星如同璀璨的星河,为自闭症儿童带来了无尽的温暖与希望。为了感谢社会对自闭症儿童的关注与支持,内蒙古惠蒙保共保体特别捐赠了300份保单,总保额12.6亿元,为这些孩子的健康成长增添了一份坚实的保障。

2024-06-07 09:23:44

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武汉天佑之星儿童医院院长张建新在致辞中表示：“武汉·江汉自闭症儿童艺术疗愈基地落户我院，标志着我院在关注特殊儿童健康成长方面迈出了更为坚实的一步。艺术治疗能有效地改善心智障碍儿童的情绪和行为，增强其身体机能水平，提高他们适应周围环境的能力，帮助儿童表达情感和想法，在一定程度上缓解孤独症儿童面临的社会沟通问题以及刻板重复的行为模式。

2024-06-07 09:13:59

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本文深入探讨了辅助沟通系统（AAC）在帮助无口语或口语受限儿童发展沟通技能方面的应用。文章对比了手语、语音输出装置和图片交换沟通系统（PECS）等不同的辅助沟通方法，并强调了手语在视觉感知和语言行为疗程中的应用优势。同时，文章也指出了手语使用的局限性，并提出了相应的解决策略。

2024-06-07 08:45:00

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本文探讨了如何通过接纳情绪、提供结构化指导和理解个性特质，帮助孤独症谱系障碍（ASD）儿童发展情绪范围和情绪平衡能力。文章强调了情绪表达的重要性，以及如何通过日常互动促进ASD儿童的情绪智力和社交技能。

2024-06-06 17:05:01

文章库 > 自闭症诊疗 > 干预训练 > 情绪行为 >

本文深入探讨了自闭症儿童在感觉统合方面的特殊需求和挑战，以及如何通过感官训练和家庭支持来帮助他们更好地适应日常生活和社会互动。

2024-06-06 15:35:00

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每年两会关于孤独症的提案议案越来越多，去年是19个，今年是23个，有些质量还非常高，可以看出做了大量调研，它们涉及康复、融合教育、医疗、高科技的应用以及社会支持体系的健全等，大部分集中在基础保障上，需要政府主导，相关部门协调配合，社会力量充分参与。

2024-06-06 15:10:00

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本文深入探讨了特殊儿童心理评估的重要性，涵盖了其在落实教育法规、实施因材施教原则以及提升特殊教育管理水平和质量方面的作用。文章还讨论了心理评估的实践应用，包括评估的目的、方法和结果的应用，旨在为特殊儿童提供更加精准的教育支持和个性化发展路径。

2024-06-06 14:55:00

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本文详述了如何通过强化物和个别化教学策略来促进孤独症儿童的语言发展。文章探讨了强化物在激发孤独症儿童学习动机中的作用，并提供了实际的教学步骤和策略，以帮助孩子学习提出要求，这是沟通技能发展的基础。

2024-06-06 14:40:01

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本文详细介绍了波特奇早期教育方法（PGEE）在孤独症谱系障碍（ASD）儿童早期干预中的应用。PGEE作为一种全面的早期教育课程，通过六个发展领域的556项行为目标，为0至6岁儿童的发育提供科学的评估和训练指导。文章阐述了PGEE的结构组成、干预过程、以及如何根据儿童的个体差异制定个性化的教育计划。

2024-06-06 14:00:01

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本文深入探讨了融合教育在孤独症谱系障碍（ASD）儿童社会技能发展中的应用。文章详细阐述了融合教育的理念、实施原则、主要内容以及涉及的主要实施者。通过具体案例分析，展示了融合教育如何通过个性化教学和社区支持，促进ASD儿童的社会融合和技能提升。

2024-06-06 13:50:00

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自闭症儿童的早期干预与家庭支持策略 文章探讨了在儿童被诊断为自闭症后，家长如何进行早期干预和寻求资源和支持。强调了家长在照顾自闭症儿童的同时，也需要关注自身的健康和需求。提供了几种策略来帮助家庭适应这一变化，包括积极处理情绪反应、保持家庭和婚姻关系的稳定性，以及如何构建和运用有效的支持网络。

2024-06-06 13:40:00

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