【课题研讨】两校联动促交流，联合教研共成长 ——南京市江宁特殊教育学校语言组一行来校交流学习

11月1日至2日，南京市江宁特殊教育学校教务主任李婷带领学校语言组成员来到仁爱学校进行参观交流，同心协力谋发展。

我校言语康复工作室主持人刘春芳携工作室全体成员对江宁特校老师们的到来表示热烈欢迎。江宁特校一行参观了仁爱校园，对仁爱学校个别化的环境支持、富有创意的环境布置、温馨的校园氛围赞不绝口。

为促进双方深入交流，仁爱学校言语康复工作室向江宁特校的同行们展示了三节公开课。余佳慧和高程香执教语言训练集体课《我喜欢的水果》。两位教师通过创设仁爱水果店开业的情境，充分激发学生的学习兴趣，让学生在生活化的情境中学习口语交际。刘春芳和徐启帆执教语言沟通小组课《从头动到脚——问答式语言沟通训练》。两位教师充分利用绘本促进学生语言表达，为孤独症学生提供同伴支持。许璟蓓和李爱荷执教沟通训练小组课《快乐游戏屋——主动提要求训练》。两位教师在游戏活动中使用辅助沟通系统和同伴互助，提升孤独症学生的沟通能力。

公开课展示后，两校教师在创想空间进行了深入的教学研讨和交流。三位开课教师进行了说课，李婷主任代表参访团进行了专业细致地评课。

随后，刘春芳开展了主题为《绘本赋能特殊儿童语言发展》的讲座。刘老师从绘本介入的语言干预模式、语言干预中的绘本改编、绘本介入的语言干预策略以及绘本介入的语言干预案例四个方面介绍了绘本如何赋能特殊儿童语言发展。许璟蓓开展了主题为《辅助沟通系统（AAC）理论与实操》的讲座。许老师介绍了辅助科技的组成、HAAT模型及辅助沟通系统的四大要素。

通过本次的教学研讨和专业分享，两校教师在特殊儿童的语言沟通干预领域有了更深入地交流和对话。李主任对仁爱学校言语康复工作室的精心准备、公开课展示、专业讲座分享给予高度肯定并表示衷心的感谢。

本次南京市江宁特教学校语言组教师的来访，促进了两校之间的专业交流，有利于两校的合作发展。今后，仁爱学校言语康复工作室将努力与全国各地的特教同行积极交流，深入合作，用专业更好地服务和支持特殊儿童发展。