对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

工作中的幸福感下降，是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里？我们带着这个问题来到浙江聚疗，对话首席医疗官邵建忠，一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里？

坚持医学梦想，公益事在必行

邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业，毕业后进入龙游县医院工作；从事临床医生工作近 22 年，在职期间依次担任过临床科室科主任、 医教科长、医疗安全主任等职务；曾多次前往浙大附属浙一人民医院、浙二人民医院、浙江大学医学院附属儿童医院、浙江省人医医院进修学习。

除了医院工作，邵医师也热心参加公益活动，为唇裂患儿做免费的公益手术、参加自闭症公益讲座、走进小学给孩子讲健康保健常识等。

2016年1月，邵建忠医师路遇一老人突发疾病，心脏骤停。邵建忠双膝跪地对病人进行了心肺复苏等一系列抢救措施，直至老人送进医院。

2018年5月，邵建忠医师休假期间，路遇一起车祸，一名驾驶电动车的女孩被大货车撞倒。邵建忠立即在车祸现场进行了初步抢救，使得女孩顺利支撑到救护车赶到现场。

今天我们很荣幸能够和邵建忠医师面对面聊一聊，探讨我国的自闭症儿童的情况，并寻找邵医师行医的幸福感来源。

问：行医过程中最难忘的一件事？

有挺多事情印象深刻的，我记得有一次路上有个女孩骑电瓶车被大货车撞倒，挺严重的。救护车又需要一段时间才能到，所以我马上就进行初步抢救，帮助她支撑到救护车赶到。这是我印象深刻的，能用所学帮助不认识的人。

问：您觉得国内的自闭症康复现状如何？

还有很长的路要走。自闭症病因和机制仍然不明，我们无法有效预防自闭症的发生，也没有所谓的特效药可以根治自闭症。自闭症的康复需要多管齐下，目前国内对自闭症的康复治疗以教育康复为主，普遍呈现医教分离、干预方法刻板，忽视个体生理、心理特点等现象， 治疗的有效性可能并不乐观。另外，行为干预虽然在解决一些问题行为和塑造某些行为功能方面有直观效果，但其长期训练的成本、暂停训练的功能倒退，也是需要直面的问题。

问：您觉得自闭症康复中最重要的是什么？

是家长的坚持。自闭症康复治疗是一个长期的过程，但不是所有家长都可以坚持到最后。当父母都放弃自己的孩子，不带孩子继续治疗，孩子就真的失去慢慢变好的机会了。

问：您觉得怎样的自闭症治疗是好的呢？

自闭症的临床表现具有多样性，也就是说每个自闭症孩子都是不一样的。我们要先系统性地了解孩子的整体情况，再进行康复治疗。自闭症需要特殊行为教育，但也不能忽视孩子的生理症状、心理状况。因此，自闭症的的康复治疗迫切需要医教结合的康复理念贯穿治疗的全过程。

问：您的幸福感是什么？

很多人将医生作为自己的梦想和追求，无论工作强度如何，医疗环境如何、收入如何，都认定了要做医生。我认为能做自己想做的事情就是幸福的。我从事自闭症行业已经二十多年了，帮助孤独症孩子和家庭已经成了我生命的一部分，可以说它实现了我的人生价值。可以说我的幸福感就是能够帮助到自闭症儿童，看到孩子们开心，我也就开心。

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