自闭症儿童社会交往能力训练包括哪些

自闭症是一种神经发展性障碍，患者在社交交往方面存在困难。社交交往能力的训练对于自闭症儿童的发展至关重要。下面我们将介绍一些常见的自闭症儿童社会交往能力训练方法。

1. 社交互动训练：这种训练通过模拟真实的社交情境，帮助自闭症儿童学会和他人进行互动。训练师或者家庭成员可以扮演不同的角色，通过角色扮演的方式，引导儿童学会与他人交流、合作，分享兴趣和情感等。
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2. 情绪识别与表达训练：自闭症儿童通常存在情绪认知和表达困难。训练师可以使用图片、卡片或者视频等教具，帮助儿童学会识别和表达不同的情绪，如喜怒哀乐等。训练还可以包括通过角色扮演或者绘画等方式，让儿童学会表达自己的情绪。

3. 社交技巧训练：自闭症儿童常常缺乏一些基本的社交技巧，如眼神接触、主动与他人打招呼、回应他人的提问等。训练师可以通过模仿、示范和反馈等方式，指导儿童学习这些社交技巧。这种训练一般需要持续的练习和反馈，以帮助儿童逐渐掌握这些技巧。

4. 社交情境适应训练：自闭症儿童常常对新的社交情境感到不适应，容易出现焦虑和抵触情绪。训练师可以通过逐渐增加社交情境的难度，帮助儿童适应不同的社交环境。这种训练需要在有限的压力下进行，以帮助儿童慢慢适应新的社交情境。

以上是一些常见的自闭症儿童社交交往能力训练方法。这些方法需要有专业的训练师或者家庭成员的指导，同时也需要家庭和学校的支持和配合。通过持续的训练和指导，自闭症儿童的社交交往能力将会得到显著的提高。