自闭症儿童有哪些行为表现？家长能及时发现吗？

社交互动障碍

缺乏眼神交流：自闭症儿童往往难以与他人进行眼神对视，他们的目光可能会游离或者回避他人的注视。

对他人缺乏兴趣：他们可能对周围的人，包括父母、兄弟姐妹等，表现出冷漠和不关心，很少主动寻求他人的陪伴或关注。

社交技能缺失：不懂得如何与他人分享、合作，难以理解和回应他人的情感和需求，也不会主动发起或参与社交活动。

缺乏互动

语言沟通困难

语言发育迟缓：许多自闭症儿童在语言发展方面明显滞后，可能很晚才开始说话，或者语言表达能力有限。

重复语言：经常重复他人说过的话，或者自己反复说一些无意义的词句。

语言理解障碍：对于他人的语言指令或问题，理解困难，难以做出恰当的回应。

语言障碍

兴趣狭窄和刻板行为

强烈的特定兴趣：可能对某些特定的物品或活动表现出异常的痴迷，如火车时刻表、旋转的物体等。

刻板的行为模式：坚持遵循固定的日常流程和习惯，一旦被打破就会感到不安和焦虑。例如，每天必须走同一条路线，吃同样的食物。

重复的动作：频繁地拍手、摇晃身体、旋转物品等。

刻板行为

情绪、情感、感知异常

情绪不稳定：容易突然发脾气、哭闹或大笑，情绪的转换往往没有明显的原因。

难以适应变化：对环境的改变、新的任务或挑战感到极度恐惧和抗拒。

对声音、光线、触觉等过度敏感或不敏感：有的孩子可能会对某些普通的声音感到惊恐，而有的孩子则对疼痛反应迟钝。

情感异常