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NO.9北京小汤山医院北京市昌平区小汤山镇
自闭症儿童不会用语言表达、只会哭怎么办呢?许多“星星的孩子”缺乏足够的语言表达能力,说不出自己想要的东西或感受,急得只会哭。这时,家长或老师可以这样做:
一、识别情绪
情绪识别是情绪能力发展的基础,也是情绪训练的第一步。家长可以通过使用相对应的表情图片,一边描述一边引导自闭症儿童将各种表情特征表达出来,比如笑的时候“眼睛弯弯”“嘴巴弯弯”,或者给孩子展现一组表情图片,引导孩子判断哪些图片中的表情是“笑”,哪些图片中的表情是“哭”,并挑出这些图片。
二、体验与理解情绪
通过前一阶段的训练,自闭症儿童初步掌握“笑、哭”等表情特征后,还需要进一步体验和理解该情绪的含义。最简单也是最实用的方法是,给孩子一面镜子,让孩子观察镜子中的自己。如果孩子在笑,那么可以结合“笑”的特点描述告诉孩子“看,现在的你在笑,所以眼睛弯弯、嘴巴弯弯”,同时告诉孩子:“笑,可以用高兴、开心等词语来表达。当你看到别人这种表情时,他的感受也是这样的。”
三、表达与释放情绪
这是让别人理解和接纳自己的关键一步,家长可以根据自闭症儿童语言能力的发展情况,让他们学会运用图片、肢体动作、词语或者简单的句子等形式来表达情绪。
比如,高兴的时候可以拍拍手、抱抱身边的人等;不开心的时候可以去操场跑步、涂鸦等。等孩子体验完这种释放情绪的方式后,告诉孩子这样释放情绪的方式,不仅会让自己感觉更舒服,别人也会知道自己行为的产生原因,更加理解自己。
经过以上三个阶段的训练,除了可以帮助孩子直观的认识各种情绪,并理解这些情绪所代表的含义,还可以帮助孩子学会运用简单的词语或句子,或是其他正确的行为来取代哭闹、扔东西、打人等错误的情绪表达方式。