自闭症儿童社交功能障碍的训练方法有

自闭症是一种神经发育异常所导致的一系列社交功能障碍的综合性障碍，主要表现为社交交往困难、语言沟通障碍以及刻板重复行为。对于自闭症儿童来说，提供有效的训练方法是非常重要的，以帮助他们改善社交功能障碍，提高他们的生活质量。

1. 社交互动训练：通过模仿、角色扮演和游戏等方式，训练自闭症儿童与他人进行社交互动。例如，可以与孩子一起玩游戏，教他们学会与他人分享玩具，学会与他人交流感受和需求。

2. 情绪识别与表达训练：自闭症儿童常常难以理解和表达自己的情绪，因此，进行情绪识别与表达的训练是十分必要的。可以使用图片或卡片来教孩子识别不同的情绪表情，并通过角色扮演和绘画等方式，帮助他们学会表达自己的情绪。

3. 社交规则与礼仪训练：自闭症儿童往往不懂得社交规则和礼仪，容易在社交场合表现出尴尬和不适宜的行为。因此，进行社交规则和礼仪的训练是非常重要的。可以通过角色扮演和实地观察等方式，教孩子学会友好地与他人打招呼、分享和尊重他人。

4. 非语言沟通训练：因为自闭症儿童往往存在语言沟通障碍，因此，进行非语言沟通的训练也是非常重要的。可以教孩子使用手势、图片、符号等非语言方式来表达自己的意思，以便与他人进行有效的交流。

5. 社交技巧培养：自闭症儿童常常缺乏与他人建立和维持友谊的技巧。因此，培养和训练他们的社交技巧是十分必要的。可以通过角色扮演和实际情境演练等方式，教孩子学会与他人进行良好的对话、倾听和分享。

除了以上几种训练方法外，还应该注意以下几点：首先，训练应该根据孩子的个体特点和需求进行个性化设计，因为每个自闭症儿童的情况都是不同的；其次，家庭和学校应该积极配合，共同协助孩子进行训练；最后，训练的目标应该是逐步提高自闭症儿童的社交能力，而不是追求完美。道里区兆麟街道办事处,培立教育（广州）有限公司,云南启智康复服务有限公司

总之，通过有效的训练方法，我们可以帮助自闭症儿童改善社交功能障碍，提高他们的生活质量。这需要耐心和持续的努力，但是当我们看到孩子在社交能力上取得进步时，这一切都是值得的。