轻度自闭症的小朋友是去融合幼儿园还是普通幼儿园

小霖是个5岁的轻度自闭症小男孩，还没有去过幼儿园，

9月份，妈妈打算送他去附近一所有影子老师的融 合幼儿园直接上中班，而小霖前不久已经通过了那家幼儿园的面试。

妈妈本打算让小霖去普通幼儿园，但咨询了几家，基本上一听到小霖是自闭症，马上说招生结束或者已经招满了。

虽然以小霖现在的能力，不明确的说他是自闭症，也很少有人能看出来他和普通孩子有什么不一样。

但妈妈不想隐瞒，一方面是想让老师对小霖稍微多关照几分，

另一方面也是不想出现什么不确定的事件伤害到孩子。

再则，坦诚告知也是希望如果孩子在幼儿园出现什么问题，老师可以先和自己沟通，自己才能想办法解决。

那就先去融 合幼儿园读着吧，妈妈只能这样想。

面试的时候幼儿园的老师牵着小霖的手带他参观幼儿园，小霖表现很好，

既没有甩开老师的手，也没有什么到处跑，而是乖乖跟着老师在幼儿园参观， 看到游戏器材会玩，但并没有甩开老师的手直接跑过去。

看到小朋友们在上课，会盯着看，但也没有直接进教室。

去食堂看到各种美食，小霖似乎不太感兴趣，但老师问他要不要吃的时候，他也没有表现出排斥的行为。

至于在地上打滚，尖叫之类的问题行为，小霖更是从来都没有过，

他一直是一个性格温顺，情绪稳定的孩子。

不过因为有见过曾经情绪同样稳定的孩子突然出现了行为问题，妈妈也还是有些担心的。

在回答面试老师问题的时候，无需妈妈提示，老师的提问小霖基本上都能理解，也回答得符合这个年龄段的孩子。

因为妈妈一直有请专 业的语言老师给小霖上课，小霖的语言表达在某些方面甚至超过同龄的普通孩子，让面试的老师很是惊喜。

面试结束的时候，老师对小霖的妈妈说：“如果你直接送他来幼儿园，我们也是会收的，他真的不太像自闭症孩子。”

这家融 合幼儿园每个班级至多只招收4~5个特殊孩子，且配备影子老师，如果家长想另请校外的影子老师也可以。

小霖能力不错，但幼儿园有硬性规定，自闭症的孩子必须安排影子老师，妈妈表示理解，

有影子老师，妈妈对小霖在幼儿园的情况也能了解得更清楚。

融合幼儿园的学费再加上影子老师的费用，加起来比入园的其他孩子要贵一倍以上，

妈妈打算先上一学期试试，如果小霖在幼儿园表现很好，再考虑送他去普通幼儿园，

不过也只能到时候再说，也有可能出现小霖适应了这家幼儿园的生活，交到了好朋友，不愿意离开幼儿园的情况，这样的例子也不少。

去年和小霖一起上小组课的小朋友们大部分去了幼儿园，他们都是采取半天幼儿园，半天机构的模式，

只有小霖依然是全天机构，上午半天是一对一的课程，下午则是各种小组课、团课，

晚上，妈妈会带着小霖和小区里的小朋友们一起玩游戏，虽然没有去幼儿园，小霖的生活每天也都安排得满满的。

小霖的妈妈说，如果孩子两年幼儿园读下来能力没有退步，各方面能力都比较稳，

到时候读小学，就不打算把孩子曾经被评估为自闭症的事情告诉学校。

我们觉得没问题，现在看小霖的状态，都觉得他曾经的评估是误诊，

如果不是妈妈不放心，他独自读幼儿园应该都没有问题。

像小霖这样轻度自闭症的孩子，我也见过很多个，看到他们，都觉得自闭症似乎并不可怕。

但再看重度低功能的自闭症孩子，又只能是一声叹息。

希望每个自闭症孩子都能一天天变得更好。