儿童认知理解提升训练要点

     在与特殊儿童接触的过程中，我们会发现很多时候，他们对我们的指令无动于衷置若罔闻，并不是说他们不愿意与我们沟通，大多是因为他们不能够理解其意义，所以提升他们的理解能力是很重要的。在这里给大家提供几个有效的方法，去帮助提升他们的理解能力。

Part 1

能够模仿成人的手部动作

Part 2

对自己的名字有反应

学前儿童认知能力训练包括：注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、序列认知、异类鉴别、同类匹配八项内容。

认知是通过动作和语言活动及行为来表现的，认知的外在表现必须采取动作或语言输出的形式，所以特殊儿童的认知训练大部分时候是通过动作操作来完成的。

认知活动最初的获得是通过感官知觉而获得的，所以丰富儿童的感官是认知活动的主要方法。

Part 1

物品概念和功用概念

Part 2

物品归类

Part 3

对人物的认知

Part 4

命名

Part 5

认识颜色

注意事项

1. 在帮助儿童进行颜色认知训练时，强调手中正在操作的，例如“宝宝，这是红色的积木”。
2. 使用是非强调法，例如帮助儿童学习红色时，尽量多强调红色，引导儿童拿起红色积木，当儿童拿对时，说“你真棒，这是红色的积木”，当儿童拿错时说“这不是红色的”。
3. 给孩子创造色彩缤纷的环境，儿童的床单或玩具避免单一颜色。
4. 当儿童在最初学习颜色时，避免一次给予过多颜色，儿童会感到混乱，应想给予一到三种颜色，多强化，使儿童清楚认知后，再增加颜色种类。

Part 6

认识形状

注意事项

在进行训练时注意激发儿童兴趣，利用各种感官感受图形。
引导儿童注重动手操作，促使儿童将学到的只是与现实实物相结合。
提供不同大小、颜色的形状，建立图形守恒。

Part 7

区分和比较

Part 8

顺序和排列

Part 9

数概念

Part 10

对空间、地点的认识