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非常抱歉,甘肃省兰州市影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

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  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 社会支持
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  • 伊德恩(南京)科技咨询有限公司
    南京市
    性质: 机构创始人| 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
      朱永祺 博士 · 南京伊德恩教学研究中心教学督导 · 美国斯坦福大学教育系博士 · 芝加哥心理专业学院应用行为分析系博士生在读 · 美国加州教育部融合教育教师培训、教案设计高级督导 专长 融合教育学生能力生态评估及学生入校IEP 撰写及跟踪...
  • 南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心
    南京市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    李树玲,中共党员,国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师、绘画治疗师、江苏省脑康复协会专业委员会委员,荣获南京建邺区“建邺好人”的荣誉称号。由于做公益和工伤造成身体双重残疾,源于自己的初心与公益之心用儿子的教育经费搭建了一家专为自闭症孩子以及...
  • 成都嘀噗教育科技有限公司
    成都市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    张倩成都嘀噗教育科技有限公司特教老师张倩简介 2017年——2022年一直从事康复事业,善于处理儿童口肌发音,构音障碍,沟通社交,认知理解能力的教学。带教沟通社交组,培养新老师有较丰富的经验。张倩专长 儿童发展培训师,康复治疗师,美国培声DREAM-C...
  • 广州市花都区童心同力残疾儿童康复中心
    广州市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理
    潘南山,男,中山大学康复医学专业,从事特教康复工作十余年。二级心理咨询师、国家级儿童感觉统合训练师、高级健康管理师、儿童发育行为治疗师、康复治疗师、育婴师。擅长儿童情绪管理、行为塑造、语言开发、社交意识培养、家庭康复指导、特教康复人才培育...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 诊治医生| 行为分析师
    特长: 症状评估| 理论研究| 干预训练
    感统治疗师
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】廖敏臣,CCBSA,北京康纳洲资深督导教师,主要从事 ABA 个训康复训练、小组课督导、教学评估、教师培训工作。【专业擅长】从事ABA个训康复训练和语言康复训练,个训教学督导、语言康复教学督导、幼小衔接督导、小组课和集体课教学督导等。
  • 上海棕榈星健康科技有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】谭振,男,高级儿童康复训练师从业4年。原上海助儿飞翔、上海家有贝儿康复治疗师,曾于济南齐鲁儿童医院、北京儿童医院进修;资深儿童康复治疗师、高级理疗师;德国Bobath疗法协会培训认证;ICF国际认证;GLASI国际感统认证。【专业擅长】主攻...
  • 海南科睿教育科技有限公司
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    【个人简介】郑东雷,男,国际认证行为分析师(BCBA),美国贝翰文大学教育领导力硕士、唐山师范学院特殊教育学学士,北师大第一期应用行为分析高级研修班学员、弗吉尼亚大学应用行为分析硕士级课程学员,泰和教研院院长,长期从事孤独症康复教学和教师培训...
  • 大庆市让胡路区馨语特殊教育学校
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    性质: 机构创始人| 机构特教
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    高晶2002年毕业于黑龙江省师范学院特殊教育系,2003年就业与哈尔滨聋哑学校,在任期间加入北京孤独症协会并成为其中会员,2004年受邀参加“香港协康会”培训高级讲师,并获得特殊教育高级讲师称号。2005年创办大庆第一家特殊教育学校-----馨语特殊教育中心...
  • 胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    刘亚琦胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持毕业于河北省邯郸学院特殊教育专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,进行学校观察,与家长及时沟通反馈并提供建议等擅长:运用回合式教学法、自然环境教学...
  • 广州中医药大学靳三针研究中心
    广州市
    性质: 机构督导
    特长:
    靳瑞 广州中医药大学首席教授,中国针灸学会文献研究会副理事长。擅治脑病、视神经萎缩、儿童弱智等疑难杂症,在海内外有"靳三针"之称。人物简介广州中医药大学针灸学教授,博士生导师(1990年起任);中国针灸学会文献研究会副理事长,中国康复医学会中西医...

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