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湖北省潜江市高石碑镇影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,湖北省潜江市高石碑镇影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师:

  • 徐州市贾汪区人民医院康复科
    徐州市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职业职称贾汪区儿童康复中心康复治疗师医生简介从事儿童康复治疗工作10余年,先后多次赴江苏省残联学习。擅长领域擅长小儿脑瘫、高危儿早期干预、脊髓损伤、小儿发育迟缓、小儿颅脑外伤、周围神经损伤等疾病的评估及康复治疗。
  • 东莞市星语协康儿童素质训练中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姓名:于薇机构:东莞星语特教职务:言语治疗师、PCI训练师教育背景:毕业于哈尔滨工业大学   教育学本科参加培训: 有高级教师资格证,孤独症康复教育上岗培训教师简介:熟练情景教学,ABA应用行为分析法,TEACCH教学,善于撰写IEP计划,曾被评...
  • 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 社会支持
    朱璟博士 委员会认证行为分析师(BCBA) 新西兰注册心理学家委员会认证行为分析师(BCBA) 新西兰注册心理学家 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员 曾就读于美国爱荷华大学,获特殊教育博士学位;新西兰奥克兰大学,获心理学硕士学位...
  • 成都嘀噗教育科技有限公司
    成都市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 理论研究
    何玉竹成都嘀噗教育科技有限公司督导何玉竹简介何玉竹,毕业于南京特殊教育学院(被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”),中国康复智力专委会委员,汉尼康康复教育研究院研究员,高级自闭症康复师,持有特殊教育教师资格证,VB-MAPP评估资格证。 2010年...
  • 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
    上海市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育
    个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士。研究方向:特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    陈思圆,理学学士文学学士,言语病理学硕士言语语言治疗顾问陈思圆毕业于美国杜肯大学的言语-语言病理学专业并取得硕士学位,她还拥有上海中医药大学康复治疗学理学士学位以及华东师范大学英语文学士学位。同时,她具有中国康复医学治疗技术师执业资格证书...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究
    唐郁惠是一名澳大利亚认证的言语语言病理学家,她专注于通过全方位管理的方法帮助患有各种言语或语言障碍的儿童发展其交流技能。她是澳大利亚语言病理学协会(SPA)及国际语音学协会的会员,也是加拿大Hanen中心认证的More Than Words®项目的言语病理学家...
  • 黑龙江京科儿童医院有限公司
    哈尔滨市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】孟秀芝,女,副主任医师,毕业于首都医科大学,后任职北京(首都)儿研所附属儿童医院、哈尔滨儿童医院,现任黑龙江京科儿童医院院长。30年来一直致力于儿童发育行为疾病的病因、临床表现、早期诊断、治疗干预、预后康复等方面的研究,是目前国...
  • 广东省慧灵智障人士扶助基金会
    广州市
    性质: 机构创始人| 公益人物
    特长: 社会支持| 融合教育| 公益事业
      1985年,三十而立之年看到特蕾莎修女的事迹,立志以特蕾莎修女为人生榜样,当时中国刚刚改革开放不久,经济落后但政治敏感,在广州创办全国第一间民办特殊学校为心智障碍儿童提供教育,2000年创办全国第一所智障成年人服务机构,引进社区融合的理念,...
  • 广西医科大学第二附属医院康复医学科
    南宁市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【职称】副主任医师【人物简介】副主任医师,硕士研究生。毕业于广西医科大学,先后在广西医科大学第一附属医院、广西医科大学第二附属医院工作,研究方向儿童生长发育与行为干预;【专业擅长】擅长多动症、注意力不集中、学习困难、抽动症、情绪睡眠障碍、...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 融合教育
    姜玉静毕业于北京教育学院学前教育专业 2006年开始从事自闭症教育培训 2006年,加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。 2007年,参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。 2011年,参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。 主要任教课程类...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练
    何立博 博士学历 国立阳明大学卫生福利研究所博士 中国文化大学儿童福利研究所硕士 圣约翰大学(原新埔工专)电子工程科毕业 专长 发展迟缓儿童早期疗育、游戏治疗、创伤反应、身心障碍特殊教育与福利服务、咨商辅导 相关证照 大专院校讲师证(讲字...

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