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甘肃省甘南藏族自治州碌曲县专业家长自闭症专家医生服务平台大全

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  • 西安交通大学附属儿童医院儿童康复科
    西安市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    刘京媛职称:主任医师所在科室:西安市儿童医院儿童保健中心 社会任职 : 西安市医学会会员详细介绍主任医师,从事儿科临床工作40余年。擅长各类儿童发育行为疾病诊治,对智力低下、语言发育障碍、行为问题、注意力缺陷多动障碍、学习障碍、抽动障碍、孤独症...
  • 黑龙江戴偲教育科技有限公司
    哈尔滨市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张涛,男,毕业于黑龙江大学;教育学专业;从事特殊教育工作9年;持证特殊教育教师;曾多次赴北京、郑州、广州、西安等的参加培训和学习;系统掌握ABA回合式教学法(DTT);关键反应训练(PRT);自然情景教学(NET)等教学方法。【专业擅长】...
  • 北京大学附属第六医院
    北京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    【个人简历】北京大学第六医院/精神卫生研究所教授,毕业于北京医学院医疗系,先后获医学硕士和博士学位。并在哈佛完成博士后训练和高级访问学者各一年。迄今,已从事儿科和儿童精神科医疗工作40多年。目前担任“卫生部精神卫生学重点实验室学术委员会主任...
  • 北京市
    性质: 科研专家
    特长: 症状评估
    王力芳长期从事青少年儿童精神疾病诊疗,对于儿童孤独症、儿童情绪障碍、儿童抽动症和注意缺陷多动障碍、其他常见儿童精神疾病具有丰富的临床经验,能够根据患者的不同症状类型,制定针对性、个性化、科学有效的治疗方案。
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】杨健,男,硕士研究生导师 1983年毕业于同济医科大学儿科系、获医学学士学位,1990年获协和医科大学医学硕士学位。从事小儿神经病学临床、教学和科研工作。【专业擅长】对儿童癫痫、儿童多动症、儿童抽动症、儿童睡眠障碍等疾病的诊治方面有丰...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】冯爱萍,女,融爱星教育管理中心教学督导,毕业于杭州师范大学,持有幼教资格证、PEP—3评估、贝克曼口肌国际认证证书。【专业擅长】从事教育康复工作14年,擅长认知康复、语言康复。
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【职称】副主任医师【学术兼职】中国心理卫生协会会员中国医师协会强迫症委员会委员江苏省中西医结合学会儿科专业委员会委员【专业擅长】擅长疾病和诊疗技术:擅长儿童青少年发育及精神障碍(学习障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、多动障碍、进食障碍、强迫症、孤...
  • 杭州贝蓓医药科技有限公司
    杭州市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】王东梅,女,毕业于南京特殊教育学院特殊教育专业,参加过加拿大著名作业治疗师Kim Bathel的感统培训、澳大利亚著名运动康复治疗师郁孟德教授儿童早期运动发育干预系列培训、问题行为处理策略系列培训,有多年感觉统合实战经验,掌握认知、言语...
  • 广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会
    广州市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持
    陈旭红主任 个人介绍:儿科主任医师,从事孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育工作三十多年,现主要从事孤独症、智障儿童、脑瘫儿童康复教育及社区康复技术培训工作 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员 中国残疾人康复协会...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理
    作为学建项目助理总监,唐靓仪在协调和促进学建与项目家庭之间的沟通中发挥着重要作用。同时,她负责协调学建项目与其他部门之间的合作,以确保每个孩子都能得到最大程度的关怀和支持。在工作中,唐靓仪负责监督中文项目孩子们的个体发展计划(IDP)的设计...
  • 成都港川三益康复医疗中心有限公司
    成都市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    个人简介肖谋友医生,男,2005年毕业于四川大学, 从事临床工作15年,2013年香港学习脑瘫康复,引导式教育,足科矫形的技术,儿童神经发育疗法 。现为港川三益康复医疗中心主任。专业擅长擅长对幼儿、儿童进行引导式教育,足科矫形的技术,儿童神经发育疗法...
  • 清华大学无障碍发展研究院
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练
    李唐晨个人简介:美国俄亥俄州立大学特殊教育系博士在读,担任校研究生助教,毕业于美国俄亥俄州立大学,获文科硕士学位(特殊教育及应用行为分析专业),委员会认证行为分析师(BCBA)。主要研究领域与方向为早期社交和游戏技能的评估和培养,基于同伴的循...

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