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甘肃省临夏回族自治州临夏县自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省临夏回族自治州临夏县暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。

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    性质: 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘婷,女,ABA高级行为干预师,小组教学负责人;康复教师资格证;认证影子教师证;ABA专业技能证。【专业擅长】7年一线教学经验,熟悉特需孩子各项干预训练,具有丰富的入校陪读及督导经验,并多次参与地方机构教师培养项目。
  • 广州星心智援教育咨询有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】叶双凤,女,具有多年企业运营和团队管理实战经验,坚持“重教学,重品质,抓细节,抓服务”的运营管理理念,办真正的教育,面向未来,面向心灵的教育。【专业擅长】在教育领域深耕多年,有教育学 、经济学基础,家庭教育指导师+经济师,有较强...
  • 胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    胡宝小屋心理学家,刘云博士毕业于亚利桑那大学学校心理学专业,并取得博士学位,持有美国执业心理学家及美国国家认证学校心理学家执照。 刘云博士从事心理测评及临床干预8年有余,关注儿童与青少年的认知,行为,社交情绪的发展。为有学习和行为问题的学龄...
  • 深圳市心流科技有限公司
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    特长: 干预训练
    【个人简介】Dr. Jennifer Epstein,临床心理学博士,开星果早期丹佛模式签约培训顾问。全球50位ESDM认证培训师(Certified Early Start Denver Model Trainer)之一,曾在美国、澳大利亚、迪拜等地举行丹佛模式高级培训工作坊。【专业擅长】资深ESDM康复师...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    Jinane 致力于研究听觉障碍、语言发育迟缓、发音和口吃,她注重早期干预。针对听障者运用语调听觉方法和听觉训练很有经验。在加入学建之前,她曾在黎巴嫩的一所特殊教育学校担任过12年的言语语言病理主任,负责管理培训人员和支持有听力障碍的儿童。作为一...
  • 成都嘀噗教育科技有限公司
    成都市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 理论研究
    何玉竹成都嘀噗教育科技有限公司督导何玉竹简介何玉竹,毕业于南京特殊教育学院(被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”),中国康复智力专委会委员,汉尼康康复教育研究院研究员,高级自闭症康复师,持有特殊教育教师资格证,VB-MAPP评估资格证。 2010年...
  • 北京星星雨教育研究所
    北京市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    吴良生,北京星星雨教育研究所青少年培训部主任,教研部主任,主任教师,23年特殊教育从业经验。2006年11月至今,担任“星星雨”养护训练部主任。2019年5月起,担任“星星雨”教研部主任。2005年至今,多次赴日本、美国等国家参加TEACCH、ABA及特殊需要人士...
  • 成都橙子树儿童关爱中心
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    【个人简介】张小苛,成都橙子树儿童关爱中心心理咨询师。澳大利亚悉尼大学(2024QS世界大学排名第19位)心理学学士,持中国科学院心理研究所心理咨询师资格证。【专业擅长】精修认知心理学和发展心理学,多年心理咨询实操经验,熟练掌握人在每个阶段(婴儿...
  • 深圳市儿童医院儿童保健科
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    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 干预训练
    简介周甄会,女,临床心理学硕士毕业,深圳儿童医院心理科主治医师,深圳市儿童医院儿童保健科主治医师,毕业于中南大学湘雅医学院,心理学专业硕士,二级心理咨询师,从医十余年,热爱本职工作,尽自己最大努力接待每一位就诊孩子。专业方向心理咨询科擅长...
  • 重庆医科大学附属康复医院
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    个人简介向娟,女,本科,现任职于重庆医科大学附属康复医院康复治疗科,是一名儿童康复治疗师, 临床经验丰富。专业擅长擅长儿童发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症等儿童康复治疗,获得国际及中国台湾儿童PT、OT、感统等多项认证。
  • 永嘉县星启迪特殊教育培训学校
    温州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从业7年,毕业于辽宁师范大学特殊教育(手语翻译)、辽宁师范大学(学前教育)专业,拥有特殊教育教师资格证、孤独症康复治疗师上岗证、VB-MAPP评估师证、中国手语翻译就业能力证书、中级推拿师证、全脑开发与学习讲师证、亲子教育教法讲师证等。2013年实习...
  • 杭州银杉健康科技有限公司
    杭州市
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    特长: 干预训练
    【个人简介】  董欣,女,德州农工大学特殊教育专业博士;BCBA-D(博士级别的国际行为分析师认证);主要研究方向为幼儿的社交情绪技能训练;现任教于路易斯安那尼科尔斯州立大学教育学院;长期为康复机构与学前教育园所提供评估、教学体系搭建、教师...

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