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湖北省潜江市高石碑镇自闭症专家医生服务平台大全

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  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练
    李静园,BCBA,毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校特殊教育学专业,获得美国密苏里大学圣路易斯分校自闭症研究证书、美国密苏里大学圣路易斯分校创伤研究证书,曾多次参加国际行为分析协会的应用行为分析学术会议以及自闭症研讨会。现负责北大医疗行为发展教...
  • 北京可睿儿教育科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理
    曹昱哥伦比亚大学行为分析专业博士, 国际认证行为分析师博士级(BCBA-D), 美国纽约州注册行为分析师,纽约哥特儿童中心创办人, 《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书的作者。现任纽约教育部家庭辅导专案主任暨顾问, 负责早教,学龄前,学龄儿童的...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
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    【职称】主任医师、硕士研究生导师【职务】611康复部负责医生【学术兼职】兼任中华医学会精神医学分会第八届委员会儿童和少年精神医学学组委员,中国残疾人康复协会康复评定专业委员会第一届委员会委员,江苏省医学会精神医学第十届委员会儿童精神病学组委...
  • 襄阳展颜特殊教育培训学校
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    特长: 干预训练
    毕业于湖北省襄阳职业技术学院特殊教育专业,2015-2018年从事特殊教育工作,现任襄阳展颜特殊教育培训学校工作,任教师一职。擅长课程 :ABA 、感觉统合、蒙氏感官、蒙氏精细、口肌训练 ,技能证书小学教师资格证、育婴师资格证、普通话证书 。本人性格开朗...
  • 上海游语教育科技有限公司
    上海市
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    戴玉蓉,华东师范大学教育部重点实验室言语听觉康复科学系(现教育康复系)毕业。融合教育平台策划人、上海游语教育科技有限公司创始人,上海影子老师项目发起人,游语儿童语言康复中心负责人,上海言语语言读书会发起人。 融合背景 《融合教育实践指南—...
  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
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    特长: 干预训练
    【个人简介】马蓉,女,高级感统教师;教龄:7年;毕业于四川广播电视大学学前教育专业,取得幼儿园教师资格证。2016年3月—2017年7月在绵阳幼儿园工作;2018年6月至今在深圳市罗湖区晴晴言语工作,持续时间:2018年至今。工作期间参加了由中国听力语言康复...
  • 北京阿叟阿巴科技有限公司
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    性质: 机构特教| 机构管理| 专业家长
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    刘岱岳西安电子科技大学中国人民大学 应用心理学 硕士在读委员会认证副行为分析师 BCaBA康复协会应用行为分析专委会认证课程黄埔一期 班长曾在通信行业世界500强企业耕耘二十余年中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员2017年6月18日,可欣可奕的第...
  • 伊德恩(南京)科技咨询有限公司
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      朱永祺 博士 · 南京伊德恩教学研究中心教学督导 · 美国斯坦福大学教育系博士 · 芝加哥心理专业学院应用行为分析系博士生在读 · 美国加州教育部融合教育教师培训、教案设计高级督导 专长 融合教育学生能力生态评估及学生入校IEP 撰写及跟踪...
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    【个人简介】连福鑫,男,杭州师范大学特殊教育系副,硕士生导师,副教授,特殊教育专业博士,浙江省神经科学学会孤独症委员会委员、浙江省残疾人福利基金会孤独症专业委员会委员、杭州市拱墅区特殊教育康复专家委员会委员、杭州市西湖区特殊儿童康复专家委...
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    特长: 干预训练
    【个人简介】许伟,女,临沂心翼四叶草儿童发展中心,优秀教师,具有5年康复教育经验,就读于潍坊特殊教育师范学院,是高级自闭症疗育师、优秀孤独症上岗师、奥尔夫音乐康复师、PCI游戏康复师。【专业擅长】社交、游戏治疗、音乐治疗等康复教育训练。
  • 北京可睿儿教育科技有限公司
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    沈鹏思 国际认证行为分析师(BCBA)BCBA及BCaBA理论课程教师、督导教师美国哥伦比亚大学,应用行为分析专业和特殊教育专业硕士曾在美国特殊教育幼儿园和公立普校任教。回国后主要从事学龄前和学龄儿童行为干预、特教师资培训和家长培训工作,并为家长和普...
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    【个人简介】张涛,男,毕业于黑龙江大学;教育学专业;从事特殊教育工作9年;持证特殊教育教师;曾多次赴北京、郑州、广州、西安等的参加培训和学习;系统掌握ABA回合式教学法(DTT);关键反应训练(PRT);自然情景教学(NET)等教学方法。【专业擅长】...

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