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    石家庄市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 家庭救援| 融合教育
    李素水  主任医师,精神科首席专家,儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师,省城德艺双馨好医生,“刘琼芳”式好医生,享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员,河北省医师协会精神科医师分会常委、...
  • 中南大学湘雅二医院
    长沙市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持
    个人简介苏林雁,女 , 一级主任医师、教授、博士生导师。1976.12月毕业于湖南医学院医疗系,1997年获硕士学位。1977-1980年湖南省怀化地区精神病院医师,1980年至今在湘雅二医院精神科工作,1997年-2009年任儿童精神病学教研室主任。中国心理卫生协会常务...
  • 海南科睿教育科技有限公司
    三亚市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】李培森,男,国际认证副行为分析师(BCaBA);长治医学院音乐治疗专业学士学位。具有多年一线教学经验,具备特殊儿童干预全流程设计能力。【专业擅长】在儿童社交社交领域和融合领域具有丰富的技能提升经验,擅长早期密集干预、融合干预等。可...
  • 永嘉县星启迪特殊教育培训学校
    温州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    毕业于学前教育专业,参加过北京星星雨教育研究所来温州的结构化培以及训行为管理培训,日本积木会来北京举办的自闭症行为认知,以及aba概念和DDT操作的培训。2014年-2015年11月在瑞安旭日升幼儿园担任幼师;2016年,从事小海豚潜能开发机构任辅助老师;20...
  • 郑州奇德尔教育咨询有限公司
    郑州市
    性质: 机构督导
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    【个人简介】吴淑云,女,大学本科学历,中教高级职称,从教40多年。曾做过市级教科所心理研究室主任、市教育学会副秘书长。公办与民办中小学校长。北京北大学园教育督学,在广州、北京、东莞、海口筹备小学与幼儿园,并担任校监和园监。后任国家人力资源与...
  • 温州建国医院有限公司
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    特长: 症状评估
    【个人简介】秦仲薇,女,国际著名儿童康复专家刘振寰教授亲传弟子;毕业于南京中医药大学,医学硕士;原台湾高雄联合医院特约专家;江苏省医学会儿科分会内分泌学组委员中国康复医学会儿童康复分会委员;于国家权威学术杂志上发表多篇学术论文忠于职守,以...
  • 深圳市子曰康复科技有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】 张豹,男,毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业,十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计,能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具,对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的...
  • 北京大学幼教中心
    北京市
    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 理论研究| 融合教育
    潘燕生,中学高级教师,曾任北京大学幼教中心主任,现任北京大学医学部幼儿园园长。长期从事学前教育工作,对幼儿教育包括早教、特教有着多年的研究和实践。任中国高校幼教研究会副理事长,北京市学前教育研究会理事,中国学前教育研究会会员,曾有30余篇幼...
  • 杭州贝蓓医药科技有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】马嘉华(Eva Ma ),女,毕业于美国高等院校康复专业第一名的南加州大学,是资深的感觉统合和实践SITP的管理、解释高级导师、北美康复与工程协会RESNA的认证辅具师ATP以及作业治疗师。在北美、蒙古、东南亚、南非等国家地区有超过30年一线...
  • 珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】黄心远,男,澳门城市大学 应用心理学 硕士研究生;国家二级心理咨询师;分析心理学学派;沙盘游戏师;团体咨询分析师;动力学趋向。【专业擅长】以心理动力学疗法,辩证行为疗法,沙盘游戏疗法,整合疗法为主;从事多年临床心理学方面工作、沙...
  • 北京指南家教育咨询有限公司
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    性质: 机构创始人
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
    【个人简介】陈文娟北京指南家教育创始员工,指南家教育徐州分公司负责人之一。毕业于南阳师范学院应用心理学专业,理学学士学位,兼修教育学专业,具有国家中小学心理健康教育教师资格证,国家三级心理咨询师。【专业擅长】从业四年,始终坚持一线带课、实...
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    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】杜亚丽,女,新星语人力资源有限公司特教、行为分析师;人物特点:思维认知训练、语言开发。【专业擅长】具有10年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍的工作经验。

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