甘肃省平凉市影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省平凉市影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师：

Jinane Diab

上海学建教育管理咨询有限公司

上海市

性质: 机构督导

特长: 干预训练

Jinane 致力于研究听觉障碍、语言发育迟缓、发音和口吃，她注重早期干预。针对听障者运用语调听觉方法和听觉训练很有经验。在加入学建之前，她曾在黎巴嫩的一所特殊教育学校担任过12年的言语语言病理主任，负责管理培训人员和支持有听力障碍的儿童。作为一...

李咏梅

中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

广州市

性质: 诊治医生| 科研专家

特长: 症状评估

科室儿童行为发育中心职称副主任医师，导师资格，硕士生导师专业擅长擅长于儿童自闭症、多动症、阿斯伯格综合症、情绪障碍和问题行为等疾病的诊断和矫治。个人简介医学博士，硕士研究生导师；在自闭症的神经心理学机制方面有较深的造诣。中华预防医学会儿...

许雅玲

台湾儿童发展早期疗育协会

台北市

性质: 机构督导

特长: 干预训练

许雅玲学历国立台北护理健康大学听力语言障碍科学研究所专长 1.儿童语言/言语障碍                  2.成人语言/言语障碍 3.吞咽障碍 4.听能复健相关证照 1...

宋然

启音言语康复科技（深圳）有限公司

深圳市

性质: 机构特教

特长: 干预训练

【个人简介】东方启音主任治疗师；东方启音内部培训师；临床技术指导。从事言语治疗行业近10年，临床治疗及评估案例2000余名。获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书，从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训负责儿童言语治疗的。【专业擅长】个案评估、治...

陈静

杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

杭州市

性质: 机构特教| 诊治医生

特长: 症状评估

陈静具心理咨询师三级证书；具教师资格证（小学）；具教育应用心理学学士学位证书；通过ABA基础理论知识培训、DTT实操培训、感觉统合理论培训、口肌理论基础及实操的上岗前培训。毕业后一直从事特殊教育工作，期间主要从事一对一训练；善于在...

张迎

天津起跑线感觉统合教育咨询有限公司

天津市

性质: 机构创始人| 机构管理

特长: 干预训练| 机构管理

【个人简介】张迎，女，高级感觉统合训练师；感觉统合训练师培训师；二级心理咨询师；家庭教育指导师；高级育婴师；也是起跑线创始人。【专业擅长】多年来一直专注研究感觉统合训练和注意力训练，不断从多方向多角度探索，完善感觉统合训练，引进国外先进的...

杨玮克

成都小米熊医院有限公司

成都市

性质: 诊治医生

特长: 症状评估

【个人简介】杨玮克，副主任医师，成都小米熊医院门诊主任，“小熊大爱”公益基金特邀会诊专家。毕业于黑龙江中医药大学，从事儿科临床工作20余年，一直潜心儿童神经及行为发育疾病、内分泌疾病的临床诊疗和钻研，熟练运用“6T测评医教心康”儿童健康成长管...

陈旭

首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

北京市

性质: 诊治医生

特长: 症状评估

职称副主任医师团队 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科擅长孤独症，多动症，抽动症等神经发育障碍，儿童青少年情绪行为问题，厌学问题等更多个人简介 医学博士，毕业于首都医科大学精神病与精神卫生学专业。担任儿童青少年精神科副主...

王欣会

赤峰星之路自闭症儿童康复中心

赤峰市

性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 公益人物

特长: 机构管理| 社会支持| 公益事业

王欣会，赤峰星之路自闭症儿童康复中心校长。十三届全国人大代表、中精协孤独症委员会副秘书长、赤峰学院特殊教育客座教授、赤峰市劳动模范、赤峰新的社会阶层人士联谊会副会长、赤峰市先进助残个人、国家二级心理咨询师；国家高级语言治疗师；赤峰学院特殊...

李沛玲

北京正在关怀科技有限公司

北京市

性质: 机构督导| 行为分析师

特长: 干预训练

【个人简介】李沛玲，女，华南区教学负责人；美国麻省大学波士顿分校教育硕士、西南大学应用心理学硕士；国际认证行为分析师。（BCBA）【专业擅长】主要负责为个案的个别化需求提供应用行为分析服务，督导教师工作并监督干预效果，为教师与家长提供咨询以及...

阿瑞克博士（Dr. Arick）

启音言语康复科技（深圳）有限公司

深圳市

性质: 机构创始人

特长: 机构管理

个人简介阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teachi...