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湖北省潜江市潜江经济开发区专业家长自闭症专家医生服务平台大全

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  • 人幼国际
    台北市
    性质: 机构创始人| 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持| 家庭救援| 融合教育
    杨宗仁教授,现任国立台北教育大学特殊教育学系副教授、特殊教育中心主任。杨教授曾在该学院教育研究所博士班就读,并于1997年获得美国加州柏克莱大学与美国加州旧金山州立大学特殊教育博士学位。杨教授对自闭症及多动症儿童教育有深入的研究,尤其是在游戏...
  • 华南师范大学教育科学学院特殊教育系
    广州市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究
    于洛迪,华南师范大学心理学院特聘研究员,美国明尼苏达大学言语、语言及听力科学博士,她的研究使用行为和神经行为学方法考察孤独症个体的基本感知觉和语音信息处理,重点关注不同语言背景儿童。她的工作还涉及孤独症公共知识宣导和社区整合。于博士的研究...
  • 北京优术康源教育咨询有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】程久晗,女,北京优术康源言语语言治疗师,毕业于新疆师范大学,从事特殊教育行业7年+持有康复教师资格证、应用行为分析技术员证VB-mapp培训证书等。【擅长方向】为2-6岁患有自闭症、发育迟缓等儿童进行发音认知、理解、社交沟通等方面的干预与...
  • 上海徐汇区博爱儿童康健园
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】王艳霞,女,康复师/初级,特殊教育专业,主修课程有言语治疗学,自闭症儿童谱系障碍等,在校期间自主考取普通话一级甲等证书,舞蹈教师资格证,中国舞蹈家协会注册教师,小学语文小学语文教师资格证,ABA孤独症康复专业技能培训证书。曾获第二...
  • 广西医科大学第二附属医院康复医学科
    南宁市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【职称】广西医科大学第二附属医院康复医学科主任医师【人物简介】广西康复临床重点专科负责人,广西医科大学康复医学系副主任,康复医学科主任,主任医师,医学博士,研究生导师。2004年留学日本进修康复医学1年。从事康复专业诊疗、教学及科研工作20年。...
  • 永嘉县星启迪特殊教育培训学校
    温州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    尤冰诗
  • 天津市滨海新区德曜孤独症康复中心
    天津市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】李敬博,女,天津德曜康复中心从事特教行业7年,持有《VB-MAPP语言行为评估及安置》《中残联残疾儿童言语康复实用操作证书》《孤独症康复教育上岗证》《高级语言训练师》《ABA培训结业证书》《奥尔夫音乐证书》。教育座右铭:用爱浇灌、静待花开...
  • 首都医科大学附属北京儿童医院
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】副主任医师,硕士学历,2008年毕业于北京大学医学部。主要研究方向:儿童精神医学与精神卫生学。包括儿童注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动障碍(抽动症)、广泛发育障碍(孤独症、自闭症)、儿童情绪障碍、儿童精神分裂症、儿童抑郁症等疾病的病因学...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    Kate负责提供初次咨询、评估、行为干预计划和应用行为分析服务,并协助国际注册行为分析师(BCBA)开展评估工作。此外,她在口语表达行为方法和图片交换沟通系统(PECS)方面也拥有丰富的经验(PECS是一种为早期干预而设计、以非口语语言的符号交流为基础的应用...
  • 北林大彩虹宝贝特殊儿童心理干预中心
    北京市
    性质: 机构创始人| 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 公益事业
     雷秀雅,1962年10月生,女,汉族,黑龙江牡丹江人。北京林业大学人文社会科学学院教授,硕士生导师。个人经历 1984年毕业于陕西师范大学政教系,获哲学学士学位;2002毕业于日本山口大学大学院教育研究科学校临床心理学专业,获心理学硕士学位;2005...
  • 成都小米熊医院有限公司
    成都市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】杨玮克,副主任医师,成都小米熊医院门诊主任,“小熊大爱”公益基金特邀会诊专家。毕业于黑龙江中医药大学,从事儿科临床工作20余年,一直潜心儿童神经及行为发育疾病、内分泌疾病的临床诊疗和钻研,熟练运用“6T测评医教心康”儿童健康成长管...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    李婉文高级学习和行为支持专家英国班戈大学 应用行为分析 硕士国际行为分析师认证委员会认证行为分析师(BCBA)曾运用回合式教学法、Skinner语言行为分析法和自然环境教学法,为患有自闭症的儿童和青少年提供应用行为分析服务, 具备运用语言行为里程碑评估...

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