青海省玉树藏族自治州影子老师自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,青海省玉树藏族自治州影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。
为您推荐附近其他城市的影子老师:
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性质:
机构督导| 行为分析师
特长:
干预训练
【个人简介】李培森,男,国际认证副行为分析师(BCaBA);长治医学院音乐治疗专业学士学位。具有多年一线教学经验,具备特殊儿童干预全流程设计能力。【专业擅长】在儿童社交社交领域和融合领域具有丰富的技能提升经验,擅长早期密集干预、融合干预等。可...
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性质:
机构创始人| 公益人物
特长:
机构管理
赵琦
个人介绍:研究方向为特殊儿童的融合教育,常年从事特教老师培训教学工作北京现代艺术幼儿园校长、党支部书记北京睿智全纳教育康复中心理事长山西心予康复中心理事长北京市残联精协副主席世中联儿童保键与健康教育专业委员会副会长北京学前教育协会融...
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性质:
机构特教| 诊治医生
特长:
症状评估
陈静
具心理咨询师三级证书;
具教师资格证(小学);
具教育应用心理学学士学位证书;
通过ABA基础理论知识培训、DTT实操培训、感觉统合理论培训、口肌理论基础及 实操的上岗前培训。
毕业后一直从事特殊教育工作,期间主要从事一对一训练;
善于在...
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性质:
机构创始人| 机构管理
特长:
机构管理
【个人简介】林海松,男,曾担任浙江省恩泽医疗集团恩泽妇产医院执行院长、浙江省医学会物理医学和康复医学分会儿童康复学组副组长、浙江省医学会罕见病分会常委。毕业于上海第二军医大学,美国印第安纳大学工商管理硕士,曾在第二军医大学药学院,澳大利亚...
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性质:
机构督导
特长:
症状评估| 干预训练| 社会支持
锜宝香 博士
美国威斯康星大学沟通科学与障碍哲学博士
国立台北教育大学特教系教授
英国谢菲尔德大学访问学者
国立台北教育大学系主任
国立台北教育大学特教中心主任
专长:儿童语言障碍、儿童语言发展、语言治疗、沟通障碍、听觉损伤、音韵障碍等。
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性质:
机构管理
特长:
机构管理| 理论研究
樊越波
广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精...
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估
职称副主任医师团队 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长儿童抽动障碍、多动症、精神分裂症和情绪障碍等儿童精神科常见疾病的诊断及治疗,注重疾病的早期干预。个人简介本科,毕业于河南医科大学临床医学专业,从事儿童少年精神科工作已2...
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性质:
诊治医生| 机构管理
特长:
症状评估
【个人简介】金春华,女,主任医师,首儿李桥儿童医院副院长。1984年毕业于中国医科大学儿科系。从事儿科临床及儿童保健工作30余年,在儿童生长发育、神经心理发育以及儿童常见疾病的诊断和防治等方面临床经验丰富。【工作成果】现任中华医学会儿科分会行为...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】向丽,女,思维训练首席专家。康复医学本科毕业,康复教师资格证;注册行为技术员;ABA专业技能证。【专业擅长】11年一线教学经验,具有评估孤独症儿童(Pep-3),培训教师基础理论,一对一教学,多对一大课教学,教具管理,班级教师教学管理等丰...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】毕继强,男,感觉统合与运动训练师;毕业于合肥幼儿师范高等专科学校,从事特殊教育6年,资深感觉统合训练教师,曾参加台湾陈达德医师儿童感知觉与运动发展评估培训;邵玉珊老师感知觉评估及教学实施培训等。一线教学服务时长超12000小时。训练...
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性质:
机构督导| 行为分析师
特长:
干预训练
【个人简介】孙秋娃,女,毕业院校:南京师范大学 心理健康教育;是言语(口肌)课程督导、个训组课程督导、应用行为分析教学主管。荣誉证书:心理咨询师二级;PEP-3评估师;VB评估师;s-s法评估师;台湾早疗协会认证言语治疗师;Beckman口肌;OPT口肌二级...
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性质:
机构创始人
特长:
机构管理| 社会支持| 家庭救援
刘卉,女,1977年9月出生,2000年9月参加工作,现任盘锦启智特殊儿童训练中心主任。2018年荣获盘锦市“五一”劳动奖章。
2012年4月,刘卉创建了盘锦启智特殊儿童训练中心,并全身心投入到残疾儿童的康复工作中,倾尽全力为残疾人能够拥有一个康复有专业、...