甘肃省天水市影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  郑嘉怡

  广州星心智援教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】郑嘉怡，女，热爱教育行业，具备教育行业行政经验，大学学习期间曾多次组织并参与特殊儿童学校，山区学校等项支教及研究活动，对教育行业有一定的了解，喜爱与孩子互动，为人耐心负责。【专业擅长】对特需儿童进行干预训练，经验丰富，效果显著。
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  洪绫璟

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  台湾职能治疗师
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  刘菲菲

  襄阳展颜特殊教育培训学校

  襄阳市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  毕业学校:襄阳机电工程学校，2011-2016在听障儿童康复中心任教师，现任襄阳特殊教育培训学校教师一职，取得听障儿童康复上岗证和中国聋儿康复研究中心结业证书。善长课程:个训课座右铭:努力做到最好！
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  罗雪丽

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理| 理论研究

  罗雪丽博士是学建的创始人、总监和高级顾问，是学建的核心人物之一。自2003年来到上海，罗雪丽博士便开始当为有独特需求的家庭和孩子提供支持，并希望成立一家专业的机构来服务于中国更多有需求的家庭和社群。2006年，学建在上海正式成立。现在，罗雪丽博士...
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  杨莉

  北京大学附属第六医院

  北京市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估

  个人简历工作经历1994.09–2001.07  北京大学医学部（原北京医科大学）临床医学（七年制） 硕士学位 2001.09–2004.07  北京大学精神卫生研究所精神病与精神卫生专业 博士学位 2004.08–2011.07  北京大学第六医院/精神卫生研究所...
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  庄建莹

  北京宝秀兰诊所有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】庄建莹，作业训练师。毕业于康复治疗专业，后继续于山西省医科大学康复治疗学专业进修，儿童作业治疗方向，从事儿童作业治疗工作7年，有丰富的临床实践经验，曾在中国康复研究中心实习进修2年，山西省临汾市医院进修一年。【专业擅长】发育落后...
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  范璐安

  范璐安老师团队

  台北市

  性质: 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育

  BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预，家庭干预和家长培训等。
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  罗雪梅

  中南大学湘雅二医院

  长沙市

  性质: 诊治医生

  特长:

  个人简历罗雪梅,女,博士,主治医师,现为中南大学湘雅二医院主治医师，儿童保健康复专科学术带头人。2002年毕业于重庆医科大学临床医学专业，2010年中南大学儿科学硕士研究生毕业，2022年中南大学儿科学博士研究生毕业。自2002年起在湘雅二医院儿科工作，2009...
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  郑毅

  首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估| 干预训练

  职位：主任医师（知名专家）科室： 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长：儿童精神疾病的诊断防治、独生子女健全人格的培养、脑潜能开发、学习困难、儿童青少年行为相关障碍、儿童精神障碍遗传及行为基因学有特殊研究。基本情况：1983年...
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  杨淑琴

  成都小米熊医院有限公司

  成都市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】杨淑琴，女，成都小米熊医院门诊主任，“小熊大爱”公益基金特邀会诊专家中国康复医学会会员，毕业于第三军医大学，从事儿科临床诊疗工作10余年，曾在多家三甲医院学习进修，有丰富的中西医结合治疗儿童神经与行为发育、生长发育疾病的经验，善...
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  陈薇薇

  北京五彩鹿儿童行为矫正中心

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  陈薇薇美国加州大学圣巴巴拉分校特殊教育专业博士五彩鹿教学副总监五彩鹿研究院副院长、高级教研员以特殊教育博士学位毕业于美国加州大学圣巴巴拉分校，十余年中、美两国自闭症儿童和学习困难儿童的干预、支持经验，立志于摸索适合中国本土教育环境的融合模...
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  王洋洋

  东营市四叶草特殊儿童康复中心

  东营市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】王洋洋，四叶草特殊康复医疗中创始员工，东营校区教学主任。【专业擅长】从业10年，始终坚持一线带课、实操督导，工作经验丰富，尤其对2-6岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题理解深刻，具有较强的行为干预能力。...