湖北省天门市横林镇专业家长自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的专业家长：

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  易英

  四川省八一康复中心

  成都市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  易英职称：副主任医师科室： 儿科·儿童康复一科擅长：脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划；脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。【医生介绍】大学，毕业于四川大学，长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学...
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  范唯

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究

  范唯善于为有需求儿童提供专业的应用行为分析（ABA）和功能性行为分析（FBA）。为了让孩子能在家庭和学校中获得全面一致的支持，她十分重视与家庭和学校的合作，并为家长和教师提供培训。范唯在美国和中国本土都拥有丰富的工作经验，曾担任应用行为分析主管...
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  姜玉静

  福建省星空半步康复健康管理有限公司

  福州市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练| 融合教育

  姜玉静毕业于北京教育学院学前教育专业 2006年开始从事自闭症教育培训 2006年，加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。 2007年，参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。 2011年，参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。 主要任教课程类...
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  潘燕生

  北京大学幼教中心

  北京市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 理论研究| 融合教育

  潘燕生，中学高级教师，曾任北京大学幼教中心主任，现任北京大学医学部幼儿园园长。长期从事学前教育工作，对幼儿教育包括早教、特教有着多年的研究和实践。任中国高校幼教研究会副理事长，北京市学前教育研究会理事，中国学前教育研究会会员，曾有30余篇幼...
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  范金凤

  青岛展望特殊教育咨询有限公司

  青岛市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】范金凤，女，东北师范大学学前教育专业。小学教师资格证特殊教育、中心督导。学术成就：中国精协资深应用行为分析高级督导SBT；中国精协第八期CNABA丙级、中国精协认证行为分析师CCBA。【专业擅长】小龄密集干预，家长咨询，教师培养，担任主课...
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  邓红娜

  北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  从事儿童言语语言康复治疗7年有余，毕业于黑龙江中医药大学康复治疗专业，持有国家康复治疗师资格证及心理治疗师资格证。曾任职于公立儿童医院康复科和残联机构，在0-14岁患有沟通障碍的儿童青少年言语语言干预方面拥有丰富的经验。擅长： 擅于在治疗中根据...
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  王秋月

  重庆杰康悠悠健康科技有限公司

  重庆市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  个人简介王秋月，担任杰康儿童康复训练中心教师，擅长感统训练、社交游戏训练、逻辑思维训练、OT作业治疗、专注力训练、多元智能课程。专业擅长擅长儿童早期疗育、PEP-3评估；擅长ABA、PRT、TEACCH等教学法；
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  林冠汝

  深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  深圳市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  林冠汝；作业治疗顾问；国立台湾大学（中国） 作业治疗学学士；曾就职于新加坡综合医院、北京康复医院和北京长和大蕴儿科诊所，为特需儿童提供作业治疗。在发育迟缓、脑瘫、感觉统合障碍、自闭症谱系障碍、多动症和早产儿等方面有丰富经验。同时Emity还多次...
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  王凯玥

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  OT临床教学督导
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  陈淑芳

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 社会支持

  陈淑芳 秘书长 学历 国立台湾师范大学复健咨商研究所毕业 中原大学心理系毕业 专长 个别咨询：职涯探索、生涯规划、自我成长等议题。 团体带领：职前准备、就业适应、职涯探索、身心纾压、人际互动等团体与工作坊。 授课议题：身障就业服务、精神疾...
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  刘林妹

  北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

  北京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】刘林妹，女，BCBA、CCBSA-M，北京康纳洲教育总督导，CNABA丁级培训、丙级培训、SBT资深行为教师培训等讲师及督导教师。【专业擅长】
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  魏盛婷

  成都树懒心智障碍儿童关爱中心

  成都市

  性质: 机构创始人| 机构督导

  特长: 干预训练| 社会支持

  【性质】成都树懒儿童发展中心创始人、成都树懒儿童发展中心教学总督导 【个人简介】创始人魏盛婷本科毕业于重庆师范大学特殊教育（动作与语言康复）专业，专研与服务于一线教学经验10余年，带领团队开展了社交互动、情境语言、基础认知、高阶认知、社...