【个人简介】

莫艺德，云南淳元特教ABA教学主管；清华大学孤独症康复课程优秀学员；云南师范大学心理健康教育硕士研究生；剑桥大学心理学院 Professor Denes“基于认知科学的理论与实践研究”课题组员。

【教育经历】

2012年-2016年 东北石油大学 本科

2020年-2023年 云南师范大学 硕士

【进修经历】

2020年9月6日-2022年1月13日 清华大学继续教育学院

学习领域：孤独症康复教育专业课程

学习内容：Verified BCaBA Course

【所获证书】

2018年10月23日 小学教师资格证

2020年12月6日 口部肌肉定位治疗专项技术合格证

2021年1月5日 终极IEP精英研修班优秀学员证书

2021年6月 孤独症高效干预师-MyStar

2021年8月3日 幼儿园职业园长（高级）证书

2022年3月 “孤独症康复教育专业课程”优秀学员-清华大学

2022年3月4日 “孤独症康复教育专业课程”结业证书-清华大学

2022年6月13日 自然情境教学（NET）指导师-MyStar &Do Better

2022年9月28日 社交小组教学设计师- MyStar &Do Better

2023年1月 融合预备指导师- MyStar &Do Better

【学术成果】

第一作者，行为干预中理论的力量，教育学文摘，2020年

第一作者，自闭症儿童行为干预中的方法论和方法，幸福生活指南，2020年

第一作者，基于ABA原理的VB-Mapp初阶课程评价，启迪，2021年

第一作者，如何上好一节小组课，百科论坛，2021年

第一作者，慎用行为干预中的惩罚，今天，2021年

第一作者， Behavior Skills Training Promotes Social Cognition in Autism， The International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies，2022年（收录）

整理编撰特殊教育人才培训体系，包括：特殊教育老师一阶培训、特殊教育老师二阶培训、特殊教育老师三阶培训、特殊教育课程设计老师培训，并成功申请著作权（4个）

【教学特点】

累计10000+小时实操，熟练操作DTT、ITT、NET、PECS、自我管理等教学策略，以及VB-Mapp、ABLLS-R等评估工具。系统全面，针对孩子个体发展情况精准把握各项发育指标，注重基础语言能力、认知理解框架构建，非适应性行为干预管理。（教学对象的年龄段为2-12岁）