新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

• 董问天

  北京市

  性质: 科研专家| 诊治医生

  特长: 症状评估

  ​董问天，临床医学博士，现为北京大学第六医院主任医师。擅长儿童多动症、孤独症。
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  王莹莹

  合肥啊咦呜教育科技有限公司

  合肥市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】王莹莹 ，中心教学主管 BCaBA，合肥幼儿师范特殊教育专业，曾去往台湾元培医事科技大学进行交流生学习，多次参加湖北省孤独症康复教师专业培训 (vb-mapp、PRT等)。【专业擅长】有幼儿园及小学、蒙台梭利教师资格证、育婴师证等，熟悉各类特殊儿...
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  ​陈萌辉

  成都港川三益康复医疗中心有限公司

  成都市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  个人简介陈萌辉，女，港川三益自闭症成长发展基地中级儿童成长发展师；上海交通大学医学院护理学，拥有护士资格证；拥有多年儿童社交、学习、视知觉课程教学经验；2017-2018 曾就职于成都奇异果网络科技有限公司儿科专家门诊。专业擅长擅长社交沟通/情绪管...
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  林舒

  上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  上海市

  性质: 机构特教| 行为分析师

  特长: 干预训练

  林舒（Shu Lin）RBT 行为技术员林舒（Shu Lin）在韩国建国大学获得艺术治疗硕士学位。求学期间，她曾在首尔一所特殊学校与脑瘫学生有艺术治疗的实习经验。她在认证行为分析师（BCBA）的督导下完成了行为技术员（RBT）的培训课程，并对与孤独症谱系障碍儿童...
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  陈旭红

  广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会

  广州市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究| 社会支持

  陈旭红主任 个人介绍：儿科主任医师，从事孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育工作三十多年，现主要从事孤独症、智障儿童、脑瘫儿童康复教育及社区康复技术培训工作 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员 中国残疾人康复协会...
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  张海涛

  广州市星蓝启航健康科技有限公司

  广州市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】张海涛，男，抬光•教学总督导，曾任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心骨干治疗师。【专业擅长】10年孤独症儿童康复治疗经验拾光科学城校区校长、督导培训师。
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  胡晓毅

  北京师范大学特殊教育研究所

  北京市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究

  胡晓毅，中国人民大学英语系英语语言文学学士，北京师范大学教育学院特殊教育系硕士，美国堪萨斯大学教育学院特殊教育系博士。现任北京师范大学特殊教育系副教授。教育背景1997-2001年 中国人民大学英语系 英语语言文学 学士学位2004-2007年 北京师范大学教...
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  宋然

  启音言语康复科技（深圳）有限公司

  深圳市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】东方启音主任治疗师；东方启音内部培训师；临床技术指导。从事言语治疗行业近10年，临床治疗及评估案例2000余名。获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书，从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训负责儿童言语治疗的。【专业擅长】个案评估、治...
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  张珍惜

  徐州市贾汪区人民医院康复科

  徐州市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  职业职称贾汪区儿童康复中心康复治疗师医生简介毕业于南京医科大学康复治疗学专业，分别在徐州市儿童医院,徐州医科大学附属二院进修3个月,先后多次赴江苏省残联学习。擅长领域擅长自闭症,康氏综合症,脑瘫患儿的言语评估与治疗，擅长小儿脑瘫，高危儿早期干...
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  王培实

  北京五彩鹿儿童行为矫正中心

  北京市

  性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理

  特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 融合教育

  她是五彩鹿的课程设计师，“最初的想法，就是觉得我的祖国需要这些知识”，王培实教授说，“博士毕业论文就想回到中国收集数据，我的博士导师建议我去唐人街接触华人孩子们做调查，但我不这样认为，唐人街孩子们的情况代表不了国内孩子，国内太缺特殊教育知...
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  王小芹

  临沂心翼四叶草教育科技有限公司

  临沂市

  性质: 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】王小芹，女，临沂心翼四叶草儿童发展中心,教学主任，具有14年康复教育经验，毕业于幼师专业，是ABA高级教师、高级语言教师、优秀孤独症上岗师。【专业擅长】认知理解、语言游戏、社交等康复教育训练。
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  曾凡林

  华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  上海市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育

  个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师，发展与教育心理学博士。研究方向：特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...