贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师：

吴森平

福建省康语科技有限公司

福州市

性质: 机构特教

特长: 干预训练

吴森平心理咨询师康语教学总督导 10年教学经验高级感统指导师日本九重卓博士运动指导北京大学、中国社会科学院专修儿童教育心理学

彭莎莎

北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

北京市

性质: 行为分析师| 机构管理

特长: 干预训练| 机构管理

【个人简介】彭莎莎，女，睿智启迪教育集团项目总监；北京师范大学特殊教育硕士研究生；国际应用行为分析师（BCBA）；北京市学前教育协会融合教育专业委员会秘书长；睿智全纳教育康复中心教研主任；睿智全纳融合教育研究院副院长。【专业擅长】在儿童...

吴佳红

北京指南家教育咨询有限公司

北京市

性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理

特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理

【个人简介】吴佳红，北京指南家教育创始员工，指南家教育徐州校区教育教学督导。北京师范大学心理学专业。【专业擅长】从业四年，始终坚持一线带课、实操督导，工作经验丰富，尤其对2-6岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题理...

潘燕生

北京大学幼教中心

北京市

性质: 机构管理

特长: 机构管理| 理论研究| 融合教育

潘燕生，中学高级教师，曾任北京大学幼教中心主任，现任北京大学医学部幼儿园园长。长期从事学前教育工作，对幼儿教育包括早教、特教有着多年的研究和实践。任中国高校幼教研究会副理事长，北京市学前教育研究会理事，中国学前教育研究会会员，曾有30余篇幼...

赵洪波

北京慧加医学信息咨询有限公司

北京市

性质: 机构创始人| 机构管理

特长: 干预训练| 机构管理

【个人简介】赵洪波，女，北京大学医学部医学博士；美国Legacy Health System博士后；国家二级心理咨询师；中国心理卫生协会专业会员；美国多动症协会(CHADD)专业会员。2004年获北京大学医学部医学博士学位，后赴美国Legacy Health System实验室攻读博士后...

邹冰

南京脑科医院儿童心理研究中心

南京市

性质: 诊治医生

特长: 症状评估

【职称】副主任医师、讲师【专业擅长】擅长疾病和诊疗技术：擅长各类儿童发育行为障碍（孤独症、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、发育性运动障碍和学习困难等）；儿童少年情绪、行为适应性障碍及儿童精神障碍等疾病诊断及治疗；擅长儿童少年心理治疗；家长心理...

瞿世刚

连云港市海州区爱福德自闭症家庭支持服务中心

连云港市

性质: 机构创始人| 机构管理| 公益人物

特长: 机构管理| 社会支持| 公益事业

瞿世刚，连云港市海州区爱福德家庭支持服务中心负责人，国家二级心理咨询师，中级社工师，被连云港市总工会特聘为心理讲师团老师，擅长青少年及成人团体辅导，压力调整，情绪管理，人际关系咨询。2012年开始带领团体心理辅导小组达200人次，其中成年人400小...

梁丽

广州市花都区星语儿童素质训练中心

广州市

性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理

特长: 机构管理

梁丽：星语特教云峰校区日常管理负责人，毕业于湖北鄂州大学商务管理系，熟悉企业内部管理，人力资源管理和规划，有良好的统筹管理能力，拥有幼儿教师（高级）教学资格证，学前教育专业，熟悉儿童心理学及儿童行为发展心理学致力于12岁以内儿童的注意力专注...

锜宝香

台湾儿童发展早期疗育协会

台北市

性质: 机构督导

特长: 症状评估| 干预训练| 社会支持

锜宝香博士美国威斯康星大学沟通科学与障碍哲学博士国立台北教育大学特教系教授英国谢菲尔德大学访问学者国立台北教育大学系主任国立台北教育大学特教中心主任专长：儿童语言障碍、儿童语言发展、语言治疗、沟通障碍、听觉损伤、音韵障碍等。 ...

张宁

广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

广州市

性质: 机构督导

特长: 干预训练

【个人简介】张宁，男，广州星智少儿成长中心运动与感统教研室主任，高级特教康训师。主教课程：运动感统  师资培训。毕业于云阳教师进修学院体育教育专业，获得体育教育小学教师资格证，多年中小学体育任教工作经验。【专业擅长】灵活运用运动与感觉...

李曼菁

深圳长和大蕴儿童康复门诊部

深圳市

性质: 机构特教

特长: 干预训练

李曼菁音乐治疗师美国亚利桑那州立大学音乐治疗硕士武汉音乐学院音乐教育学士美国音乐治疗协会注册音乐治疗师（MT-BC）中国音乐治疗师行业委员会督导研究论文：《Effects of Music Therapy Interventions for Children with Autism:A Meta-Analysis》曾任...