西藏自治区日喀则地区聂拉木县专业家长自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,西藏自治区日喀则地区聂拉木县专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估| 理论研究
职称医学博士,硕士研究生导师,副主任医师,副教授。职位安徽省小儿脑瘫康复中心负责人,安徽省学术和技术带头人后备人选,中华医学会儿科学神经学组委员,中国康复医学会儿童康复专业委员会常务理事、安徽省医学会遗传学候任主委,中国医师协会儿童康复专...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】赵文茂,北京优术康源作业治疗师,毕业于齐齐哈尔高等师范专科学校特殊教育专业从事特殊教育行业6年。【擅长方向】2-6岁的发育迟缓以及自闭症儿童感觉统合干预训练,重在提高儿童整体能力,培养儿童全面的身心发展,提高社交能力,旨在帮助孩子...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】叶双凤,女,具有多年企业运营和团队管理实战经验,坚持“重教学,重品质,抓细节,抓服务”的运营管理理念,办真正的教育,面向未来,面向心灵的教育。【专业擅长】在教育领域深耕多年,有教育学 、经济学基础,家庭教育指导师+经济师,有较强...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】张瑜,女,言语语言治疗学科高级督导;香港中文大学《言语治疗评估手册》编著之一香港中文大学儿童沟通及语言能力非标准化评估(ILAP)教研教学导师团队成员。【擅长领域】儿童语言障碍,自闭症儿童社交沟通障碍构音障碍,读写障碍等。
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】徐安琪,香港安安·乐他乐康(上海)服务中心 主任治疗师;韩国中央大学心理系学士学位;工作经验:有多年为自闭症及其他发展发育障碍儿童进行评估、制定个性化教学计划的经验,以及特殊班级、社交小组、社交游戏、言语语言治疗的等课程一线教...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】冯爱萍,女,融爱星教育管理中心教学督导,毕业于杭州师范大学,持有幼教资格证、PEP—3评估、贝克曼口肌国际认证证书。【专业擅长】从事教育康复工作14年,擅长认知康复、语言康复。
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性质:
诊治医生| 科研专家
特长:
症状评估
【职称】主任医师、硕士研究生导师【职务】611康复部负责医生【学术兼职】兼任中华医学会精神医学分会第八届委员会儿童和少年精神医学学组委员,中国残疾人康复协会康复评定专业委员会第一届委员会委员,江苏省医学会精神医学第十届委员会儿童精神病学组委...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
毕业学校:襄阳机电工程学校,2011-2016在听障儿童康复中心任教师,现任襄阳特殊教育培训学校教师一职,取得听障儿童康复上岗证和中国聋儿康复研究中心结业证书。善长课程:个训课座右铭:努力做到最好!
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估
【个人简介】副主任医师,二级心理咨询师,心理治疗师,心理测量师,沙盘治疗师。擅长儿童神经发育性疾病注意力缺陷多动障碍、抽动症、孤独症谱系障碍,情绪障碍,心理咨询及治疗。【社会任职】参与国家自然基金和首都医学发展科研基金等科研课题,发表论著...
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性质:
诊治医生| 科研专家
特长:
症状评估
【个人简历】北京大学第六医院/精神卫生研究所教授,毕业于北京医学院医疗系,先后获医学硕士和博士学位。并在哈佛完成博士后训练和高级访问学者各一年。迄今,已从事儿科和儿童精神科医疗工作40多年。目前担任“卫生部精神卫生学重点实验室学术委员会主任...
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性质:
机构创始人| 机构管理
特长:
机构管理| 社会支持
个人简介自闭症儿童,也被称为“来自星星的孩子”。他们如同孤星,在漆黑夜空中独自闪烁着。但好在,这个世界没有遗忘他们,没有放弃他们,有很多像余福林一样的有爱人士,在努力守护着他们。“我始终认为,自闭症儿童也应该得到平等的发展机会,我愿意尽我...
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性质:
机构督导| 机构特教
特长:
干预训练
石沁仪作业治疗师北京体育大学 运动康复与健康专业 学士获得康复治疗师认证的作业治疗师获得格里菲斯发育量表国内认证及艾尔斯感觉统合国际认证曾在国内外多学科团队合作为包括福利院在内的儿童提供服务,擅长以活动为导向,游戏为媒介的治疗方式,主要为自...