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山西省太原市古交市影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,山西省太原市古交市影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

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    北京市
    性质: 机构创始人| 公益人物
    特长: 机构管理
    赵琦 个人介绍:研究方向为特殊儿童的融合教育,常年从事特教老师培训教学工作北京现代艺术幼儿园校长、党支部书记北京睿智全纳教育康复中心理事长山西心予康复中心理事长北京市残联精协副主席世中联儿童保键与健康教育专业委员会副会长北京学前教育协会融...
  • 上海游语教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理
    戴玉蓉,华东师范大学教育部重点实验室言语听觉康复科学系(现教育康复系)毕业。融合教育平台策划人、上海游语教育科技有限公司创始人,上海影子老师项目发起人,游语儿童语言康复中心负责人,上海言语语言读书会发起人。 融合背景 《融合教育实践指南—...
  • 重庆市南岸区向阳花特殊儿童康复中心
    重庆市
    性质: 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】邓占玫,女,中心负责人,从事听力语言康复工作近27年,有丰富的康复教学经验和管理经验。【专业擅长】对患有特殊疾病的儿童进行口肌言语、认知思维、韵律运动、情绪管理教学,在语言,情绪行为评估、教学方面经验丰富,效果显著。
  • 平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心
    青岛市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    高晓丽,1986年生,山东平度人,原青岛以琳自闭症研究会自闭症研究会的课题组组长,胶州市童飞自闭症研究聘任为中心主任.平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心创始人。高晓丽在从事自闭症康复教育的10多年间,一直坚持团结和带动中心的特教老师们,用无微不至的爱...
  • 自闭症家园网(其他未归属数据库)
    广州市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    胡家扬 首席运营官兰州大学工商管理专业、浙大EDP、中欧商学院SHS中欧校友会智慧医疗创业协会副秘书长浙江聚疗医院管理有限公司联合创始人和COO,聚疗儿童康复发展中心、湖州聚疗康复医疗中心(市定点康复机构)联合创始人 浙江水利水电学院教育基金会...
  • 重庆医科大学附属儿童医院康复中心
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    性质: 科研专家| 诊治医生
    特长: 症状评估| 理论研究
    【个人简介】肖农,二级教授,博士生导师。重庆医科大学附属儿童医院康复中心主任。2004.6-2005.5获国家留学基金委资助赴德国 Munich Marx-Planck-Institute 神经生物研究所做神经免疫课题研究。【专业擅长】小儿脑瘫的早期诊断、早期干预,小儿癫痫、各种...
  • 南通星启点康复服务有限公司
    南通市
    性质: 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】鲁铃铃,女,南通星启点社交融合主管,从事幼儿融合教育10年,学前专业本科学历,持有幼儿园教师资格证、幼儿园高级职称、孤独症上岗证、融合特教助理证书、ABLLS-R评估、社交小组优秀毕业学员、ABA孤独症康复专业技能培训证书。【专业擅长】孤...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
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    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究
    唐郁惠是一名澳大利亚认证的言语语言病理学家,她专注于通过全方位管理的方法帮助患有各种言语或语言障碍的儿童发展其交流技能。她是澳大利亚语言病理学协会(SPA)及国际语音学协会的会员,也是加拿大Hanen中心认证的More Than Words®项目的言语病理学家...
  • 深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会
    深圳市
    性质: 机构管理| 公益人物
    特长: 机构管理| 公益事业
    【人物简介】廖艳晖的儿子是智力和精神多重残疾人,从2001年开始志愿服务心智障碍社群,充分发挥自助互助的精神,创建了3个非营利社会服务机构及3个心智障碍者社会团体,为建设社会服务及社会保障体系而努力奋斗22年,通过所创建的社会组织为深圳市360多位...
  • 聚疗(湖州)健康管理有限公司
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    性质: 诊治医生
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    吕淑兰    湖州聚疗儿科医师1989毕业于江苏海门卫校,毕业后一直从事内科,儿科工作。 1995年在南京中医院进行儿童慢性消化道疾病中西结合治疗答辩,凭借优秀的能力获得江苏省医学会认可。 1998年,被单位公派至南通第一人民医院进行内科...
  • 锦州市向日葵儿童康复训练中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】朱倩楠,女,锦州向日葵康复中心教务主管,音乐治疗师 ,个训课教师。幼教专业毕业,从事幼儿教育工作10余年,后加入特教行列,有丰富的特教康复经验。性格开朗活泼,善于交流,并和老师们相处融洽,有团队协作精神,工作方面认真负责。【专业...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    Kate负责提供初次咨询、评估、行为干预计划和应用行为分析服务,并协助国际注册行为分析师(BCBA)开展评估工作。此外,她在口语表达行为方法和图片交换沟通系统(PECS)方面也拥有丰富的经验(PECS是一种为早期干预而设计、以非口语语言的符号交流为基础的应用...

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