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非常抱歉,湖北省专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司
    郑州市
    性质: 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】白瑞老师,白主任,本科学历,随心所语儿童康复中心负责人,主攻方向孤独症、发育迟缓、构音障碍。先后取得国家普通话二级甲等,国家三级心理咨询证书,高中教师资格证,荣获“国家励志奖学金”,ABA孤独症证书,言语康复治疗师,特殊教育资格...
  • 滨州市滨城区四叶草医疗服务有限责任公司
    滨州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】李娜娜,女,就职于四叶草滨州校区,担任教育教学督导,PCI星级教师,OPT口肌治疗师。【专业擅长】从事教育工作一线岗位多年经验,针对孤独症儿童,自闭症儿童康复训练,针对谱系障碍儿童社交、融合、认知、行为等方面擅长使用多样化、灵活性的教...
  • 南京微关爱儿童康复服务中心
    南京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】尹冰玲,女,BCBA,毕业院校:英国贝尔法斯特女王大学(Queen’s University Belfast)儿童期心理学硕士,南京中医药大学翰林学院应用心理学学士。专业领域是:ABA个训、BCBA督导。【专业擅长】儿童康复机构5年ABA实务工作经验,一对一个训教学...
  • 广州市增城区星星儿自闭症公益协会
    广州市
    性质: 机构创始人
    特长: 公益事业
    陈玥颐,广州黄埔人,增城区星星儿自闭症公益协会会长。坚守“点燃生命之火,同享丰富人生”座右铭,用爱呵护、用专业技能帮助,只为让更多特殊孩子绽放独有的生命色彩,为更多残疾家庭撑起一片蓝天。
  • 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 社会支持
    张萱,女,美国乔治梅森大学教育心理学博士(Ph.D.),博士级认证行为分析师 (BCBA-D),美国维吉尼亚州执照行为分析师 (LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授,美国芝加哥职业心理学校兼职教授,研究生以及博士生导师,美国绿盒子行为分析...
  • 北京阿叟阿巴科技有限公司
    北京市
    性质: 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    宋华俐北京邮电大学 信号与信息处理硕士;中国人民大学 应用心理学 硕士在读;委员会认证助理行为分析师(BCaBA);ALSO·IN北京团队负责人;ALSO·IN系统研发团队成员;中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员;
  • AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    谭嘉欣小姐是国际认证行为分析师 (BCBA) 及拥有应用行为分析的硕士学位。她在2005年加入AP为行为分析治疗师,为自闭症孩子提供个別治疗或小组训练。现为行为分析治疗顾问,除了提供本地个案监督外,她也为青少年进行个別治疗及辅导,亦负责在内地及海外为专...
  • 衡水市启慧特殊教育培训学校
    衡水市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】陈风英,教育部主任,影子老师,高级语言训练师,中级自闭症疗愈师,ALSO认证基础干预师,小学语文教师资格证,ABA孤独症康复专业技能培训证书(先修课)。【专业擅长】对患有特殊疾病的儿童进行口肌言语、认知思维、韵律运动、情绪管理教学,在...
  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张旭,女,普通话等级证。学术成就:中国精协CNABA丁级成员。接受过系统专业ABA训练。VB语言教学培训。【专业擅长】一对一个训、集体课老师、影子老师。
  • 北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】唐平,男,北京翌晨教师;2015年毕业于长治医学院,音乐治疗方向,从事于孤独症儿童教育工作至今,持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。 【专业擅长】能熟练运用营运行为分析法(ABA),熟练运用社交游...
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
    惠州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练| 融合教育
    陈丽文 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师从业年限陈丽文老师从事教育行业15年,其中从事特教8年。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证,具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合教育等多个专业资质。教学擅长曾被评为"最美星星守护者"称号...
  • 清华大学无障碍发展研究院
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练
    李唐晨个人简介:美国俄亥俄州立大学特殊教育系博士在读,担任校研究生助教,毕业于美国俄亥俄州立大学,获文科硕士学位(特殊教育及应用行为分析专业),委员会认证行为分析师(BCBA)。主要研究领域与方向为早期社交和游戏技能的评估和培养,基于同伴的循...

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