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甘肃省酒泉市玉门市专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省酒泉市玉门市专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 长沙小米熊医院有限公司
    长沙市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简历】钟建球,男,长沙小米熊医院儿科主任;湖南省康复医学会会员;北京协和医学院儿儿科联合诊疗中心协作专家;北京大学人民医院儿科联合诊疗中心临床科研成员;北京中日友好医院儿科联合诊疗中心医疗帮扶成员;从事中医临床工作30多年,尤其对儿童...
  • 杭州贝蓓医药科技有限公司
    杭州市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】封玉,女,毕业于河南中医药大学硕士研究生,儿科医生,从事儿童康复一线工作11年参加过加拿大著名作业治疗师Kim Bathel的儿童行为和感统培训、澳大利亚著名运动康复治疗师;郁孟德老师的儿童早期运动发育干预系列培训,以及通过OVCI国际培训OT...
  • 上海徐汇区博爱儿童康健园
    上海市
    性质: 机构管理
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    【个人简介】王恒民,女,上海徐汇区博爱儿童康健园园长,华东师范大学研究生。上海市引进人才,荣获2015年上海市科学技术进步二等奖。曾任上海小小虎幼稚园园长、南京市鼓楼区残疾人康复中心主任。2018年度荣获“爱在路上公益平台”最受欢迎十大讲师。【专...
  • 北京星星雨教育研究所
    北京市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    吴良生,北京星星雨教育研究所青少年培训部主任,教研部主任,主任教师,23年特殊教育从业经验。2006年11月至今,担任“星星雨”养护训练部主任。2019年5月起,担任“星星雨”教研部主任。2005年至今,多次赴日本、美国等国家参加TEACCH、ABA及特殊需要人士...
  • 福建省康语科技有限公司
    福州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    吴森平 心理咨询师 康语教学总督导 10年教学经验 高级感统指导师 日本九重卓博士运动指导 北京大学、中国社会科学院专修儿童教育心理学
  • 吉林省残疾人康复中心
    长春市
    性质: 机构特教
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    姓名:夏晓燕 职称:一级教师 科室:儿童康复部 专业擅长:擅长发展障碍儿童专项评估(韦氏儿童智力、韦氏幼儿智力、适应性行为、G-C发育评估、CPEP-3评估)和评估后针对个人的阶段性教学计划的制定与实施。 详细介绍:夏晓燕,学前教育学专业硕士,毕业...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】华又佳,男,融爱星专家委员会首席专家,美国宾夕法尼亚州立大学特殊教育学博士,弗吉尼亚大学特殊教育副教授、博士生导师,中文ABA国际认证课程负责教授。【学术成就】国际认证博士级行为分析师(BCBA-D),主持完成孤独症等特需儿童支持项目和...
  • 宝秀兰健康科技(北京)有限公司
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    【个人简介】李建颖,女,北京宝秀兰儿童早期发展优化中心康复训练中心副主任,高级言语认知训练师。具有13年特殊教育及言语 (语言) 康复经验,教授训练经验超2万课时,多年来形成了独特、独到的医/教指导和实操理念。【工作成果】主持整理编纂《认知语言训...
  • 重庆医科大学附属康复医院
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    性质: 诊治医生
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    个人简介向娟,女,本科,现任职于重庆医科大学附属康复医院康复治疗科,是一名儿童康复治疗师, 临床经验丰富。专业擅长擅长儿童发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症等儿童康复治疗,获得国际及中国台湾儿童PT、OT、感统等多项认证。
  • 东莞市星起点儿童康复中心
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    性质: 机构特教
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    【个人简介】黄秀华,女,毕业于广州开放大学,毕业后考取孤独症康复教育上岗证,并就职于东莞市星起点儿童康复中心,担任的职位是个训老师,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间,黄秀华主要的工作内容包含但不限于:评估孤独症儿童(Pep-3),...
  • 广州市
    性质: 科研专家
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    黄伟合,男,1956年2月生于上海。1981年12月毕业于安徽大学哲学系,获哲学学士学位。 1982年2月至1984年12月就读、毕业于华东师范大学哲学系,获哲学硕士学位。曾与人合作出版了译著、专著三部,发表专业论文与学术文章40余篇,其中若干论文获全国第一届...
  • 广州市荔湾区星语儿童康复训练中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    许佩霞:现任职星语荔湾校区教学主任,星语特教金牌康复训练师,对亲子教育、特殊儿童融合教育、特殊儿童家长培训有一定的见解。个人简介:毕业于东北师范大学,从事特殊教育师资培训工作多年,专注于儿童语言与交流、特殊儿童心理与教育等方面的实践与研究...

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