甘肃省专业家长自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的专业家长：

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  戴榕

  广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

  广州市

  性质: 机构管理| 公益人物

  特长: 机构管理| 公益事业

  戴榕，心智障碍者家长组织联盟理事长；广州扬爱特殊孩子家长俱乐部董事长；职业经理人
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  李淑梅

  北京摩星健康管理有限公司

  北京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】李淑梅，教学督导。毕业院校：北师大心理学专业，从事特殊教育24年。资质证书：中学教师资格、特教上岗证、中高级 ABA 证、奇德尔感觉统合训练师证、心理援助专员资格证、连续两年被昌平区教委评为优秀教师。【研究经历】曾参与三项国家级科研...
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  沈奕杨

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究

  奕杨是美国伊利诺伊州的执业言语语言病理学家，也是美国言语语言听力协会（ASHA）的成员。她擅长为患有语言障碍、流畅性障碍和发音障碍的幼儿，患有嗓音、吞咽和上气道障碍以及认知交流障碍的成年患者提供服务。在加入学建之前，奕杨曾在美国几个不同的专业...
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  关小蕾

  广州市少年宫特殊教育部

  广州市

  性质: 公益人物

  特长: 社会支持| 融合教育| 公益事业

  关小蕾，1962年6月出生，女，广东开平人。擅长版画。1984年毕业于广州美 术学院版画系，现为广东市少年宫美术教师。广东画院兼职画家。作品《姑娘们》获第八届 全国版画展优秀奖，《姊妹》入选第七届全国美展，作品《山村日记》之一、之二入选全国 第八届美...
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  袁苑

  人幼国际

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  PCI资深教学督导
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  洪绫璟

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  台湾职能治疗师
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  崔涛

  珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  珠海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】崔涛，男，教授 著名青年音乐家；国家一级演奏员；资深音乐治疗专家；师资培训专家；高级心理咨询师；中国音乐家协会会员；中国雅箫雅埙专利发明人；三届“广东省优秀音乐家奖”获得者；六届“珠海市优秀音乐家奖”获得者。【专业擅长】自2012...
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  周汝珍

  清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心

  清远市

  性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持

  周汝珍是广州最早一批从事孤独症教育的从业人员，已有19年的教育经验，并掌握多种专业的培训知识，在以往教育的数百名儿童中，均有不同程度的改善，经过训练后有的已经就读幼儿园、小学、中学、高中。主要采用应用行为分析法(ABA)、结构化教学法(TEACCH)、...
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  王丹妮

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持

  王丹妮是一名国际认证行为分析师（BCBA），曾为众多自闭症和特殊需求儿童提供专业的行为干预服务。她擅长开展个性化评估、数据收集和分析，并根据每个孩子的需求制定最合适的行为干预计划。她致力于和家长、家庭及学校教师密切合作，通过循证的干预策略帮助...
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  林冠汝

  深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  深圳市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  林冠汝；作业治疗顾问；国立台湾大学（中国） 作业治疗学学士；曾就职于新加坡综合医院、北京康复医院和北京长和大蕴儿科诊所，为特需儿童提供作业治疗。在发育迟缓、脑瘫、感觉统合障碍、自闭症谱系障碍、多动症和早产儿等方面有丰富经验。同时Emity还多次...
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  Dennis Mlambo

  上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  Dennis Mlambo文学学士，理学硕士英国皇家言语语言治疗师学院注册会员治疗咨询总监和言语语言治疗顾问Dennis于1997年在伦敦大学学院获得言语语言病理与治疗硕士学位。他曾在津巴布韦（Zimbabwe）的一个特殊教育政府总部工作了2年，并参与成立了辅助沟通系统...
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  锜宝香

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构督导

  特长: 症状评估| 干预训练| 社会支持

  锜宝香 博士 美国威斯康星大学沟通科学与障碍哲学博士 国立台北教育大学特教系教授 英国谢菲尔德大学访问学者 国立台北教育大学系主任 国立台北教育大学特教中心主任 专长：儿童语言障碍、儿童语言发展、语言治疗、沟通障碍、听觉损伤、音韵障碍等。 ...