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云南省怒江傈僳族自治州影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,云南省怒江傈僳族自治州影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师:

  • 无锡市源沐心理咨询有限公司
    无锡市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】赵晓芳,女,无锡市心理咨询师协会副会长;国家二级心理咨询师;Tomatis认证训练师;中科院注意力训练师;家庭教育--成长规划指导师。【专业擅长】6年教学经验,擅长各类发育迟缓的改善和提升,通过帮助儿童改善其倾听能力,提高对感觉信息的感...
  • 广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    宋彩凤,女,出生于1986年,毕业于华南师范大学教育科学学院学前教育专业,2009年进入广东省残疾人康复中心从事特教工作。“让每一位听障儿童能听会说,早日回归主流社会”是她对事业追求的目标。10年来,她始终坚守在听障儿童康复教学工作一线岗位上,爱岗...
  • 合肥啊咦呜教育科技有限公司
    合肥市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】陈飘飘,中心课程主管BCaBA;阜阳师范大学应用心理学专业,从事特殊儿童康复训练工作,接受专业的言语干预培训,拥有专业的知识。【专业擅长】获得 vb—mapp 评估师证书,初小心理教师资格证等,了解儿童心理发展, 擅长处理儿童身心发展问题。...
  • 青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司
    青岛市
    性质: 机构督导| 科研专家
    特长: 干预训练
    南茜.罗森博格星空智程康复中心飞行专家华盛顿大学博士美国华盛顿大学教育学院特殊教育系教授BCBA-D等级认证华盛顿大学BCBA项目负责人
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
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    性质: 诊治医生
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    【个人简介】徐光芝,女主任医师,神经内科专业,1964年毕业于中国医科大学。曾担任首都儿科研究所小儿神经科主任,内科副主任,现任中国抗癫痫学会理事,北京脑瘫康复学会副主任委员,北京医学会遗传分会委员,中国医刊编委,北京市脊髓灰质炎鉴定专家委员...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    【职称】主任医师、副教授【学术兼职】第3届中华医学会儿童精神医学学组副主任委员,第19届国际儿童青少年精神医学与相关学科学术大会执委,第3-4届江苏省预防医学会儿童保健专业委员会常务委员。第3-4届南京市预防医学会儿童保健专业委员会委员,南京市康...
  • 杭州银杉健康科技有限公司
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    【个人简介】刘东畅,男,杭州恒星乐乐联合创始人。战略和组织行为专家;四川大学经济学学士。曾任华为人才管理专家,阿里巴巴战略和组织专家,未来组织实验室负责人浙江大学、上海交通大学、上海财经大学MBA客座讲师,浙江省行为科学学会研究员。【专业擅...
  • 中南大学湘雅二医院
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    性质: 诊治医生| 科研专家
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    个人简历刘利群,女,主任医师,教授,博士研究生导师,现任中南大学儿科学研究所所长,湘雅二医院儿科学教研室副主任、儿童医学中心副主任兼儿童神经专科主任。1996年6月湖南医科大学本科毕业,分配至湘雅二医院儿科工作。2002年9月晋升为主治医师,2005年...
  • 胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    苗启秀胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持工作语言:中文、英语个人简介:毕业于瑞典延雪平大学,特殊教育专业硕士。 在儿童早期干预政策,应用行为分析(ABA)方面有扎实的理论基础。在瑞典期间曾深入当地融合教育幼儿园及儿科诊所研究在应用行为分析基础...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】连福鑫,男,杭州师范大学特殊教育系副,硕士生导师,副教授,特殊教育专业博士,浙江省神经科学学会孤独症委员会委员、浙江省残疾人福利基金会孤独症专业委员会委员、杭州市拱墅区特殊教育康复专家委员会委员、杭州市西湖区特殊儿童康复专家委...
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】巴甫仁教授,男,全美排名第二康复医院TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家;麦吉尔大学 语言沟通与病理学博士;美国注册言语治疗师(CCC-SLP);美国俄亥俄州立大学教授。【专业擅长】专注儿童喂养及吞咽、言语&语言障碍、自闭症、认知障碍等...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ,心理学本科和硕士学位, 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76...

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