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    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    Jinane 致力于研究听觉障碍、语言发育迟缓、发音和口吃,她注重早期干预。针对听障者运用语调听觉方法和听觉训练很有经验。在加入学建之前,她曾在黎巴嫩的一所特殊教育学校担任过12年的言语语言病理主任,负责管理培训人员和支持有听力障碍的儿童。作为一...
  • 成都市武侯区善工家园助残中心
    成都市
    性质: 机构创始人| 机构管理| 专业家长
    特长: 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 公益事业
       胡斌,男,汉族,1967年5月出生,中共党员,研究生学历,现任四川仁爱医疗基金会秘书长,成都市武侯区善工家园助残中心理事长,四川省智协主席、成都市智协主席。他一手创办爱心家园,为折翼的孩子们撑起一片晴朗的天空。因儿子为重度脑瘫,他...
  • 北京长和系国际医疗投资管理有限公司
    北京市
    性质: 机构管理
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    田坤/投资与战略副总经理武汉理工大学管理学博士、东北财经大学EMBA、辽宁医学院医学学士、外科医生。超过二十年的医药领域管理经验,曾负责跨国企业区域销售管理,原大连中大医药有限公司总经理,拥有丰富的医药企业管理和运营经验。
  • 电子科技大学生命科学与技术学院
    成都市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究
    Keith Kendrick,电子科技大学生命科学和技术学院教授(2011年-今),四川省学术和技术带头人,中国“政府友谊奖”获得者。1979年在英国杜伦大学获得心理学博士学位后,曾于杜伦大学、伦敦动物学研究所、剑桥大学和剑桥Babraham研究所任职,曾任Babraham研...
  • 北京宝秀兰诊所有限公司
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    性质: 机构督导| 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】周丛乐,女,北京大学第一医院 儿科主任医师、教授、博士生导师;宝秀兰爱儿门诊 儿科教授;中国优生优育协会 理事;中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会 副主任委员;从事儿科医教研工作数十载,以新生儿医学为专业重点,主要研究方向为围产...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
    赵晶女士毕业于上海交通大学医学院,医学博士,发育儿科学专业。2003年,在加拿大温哥华卑诗大学(University of British Columbia)学习言语语言病理学,获得硕士学位。在读期间,先后获得校级,省级和国家级奖学金,参与了5个关于双语和普通话语音发育的...
  • 汕头大学医学院第一附属医院龙湖医院
    汕头市
    性质: 诊治医生
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    人物简介 李彤,女,汕头大学医学院第一附属医院龙湖医院儿科主任医师。 汕头大学医学院附属第一医院儿科,从事儿科诊疗和研究二十余年,具有丰富临床经验和理论基础。         专业擅长 从事临床工作...
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
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    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理| 专业家长
    特长: 干预训练| 社会支持| 家庭救援| 公益事业
    温洪,女,汉族, 1951 年 4 月生,中共党员,大专学历,精神残疾人亲属,中国化工报社副社长、副总编辑。中国化工作家协会主席,中国作家协会委员。曾任化工部政法司副处长、处长,中国化工报社社长助理、副总编、副社长。中残联精协副主席、孤独症委员会...
  • 渝中区向阳平衡心教育咨询中心
    重庆市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    刘晓琴:毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业(教育与康复),擅长自闭症、情绪障碍等儿童的感知觉—动作训练;脑瘫、发育迟缓等儿童的粗大运动功能训练;家庭教育课程培训;曾走访台湾部分医院、教育康复机构、教养院、特殊学校。深入的认识到不同体...
  • 安徽三三教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】王培,女,毕业学校:广东金融学院;学历:本科;管理学学士。校区:实验学校;职级:督导老师;具有:孤独症儿童教育人员上岗培训证书。是实验学校督导老师。【专业擅长】精通ABA课程、VB-mapp评估,IEP计划制定。特教是一项伟大得事业,需要...
  • 烟台市福山区七色光儿童康复中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】林晓红,女,40岁,本科学历,从事康复教育工作8年。【专业擅长】语言训练、自闭症儿童与智力障碍儿童康复训练。所获证书:自闭症上岗证、ABA、IDEA。
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ,心理学本科和硕士学位, 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76...

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