云南省保山市影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  杨建波

  杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

  杭州市

  性质: 机构特教| 诊治医生

  特长: 症状评估| 干预训练

  参加第二届浙江儿童神经发育与康复论坛； 在浙江大学附属儿童医院康复科进修近一年； 参加香港协康会举办的《感觉讯息处理与感觉统合》基础理论证书课程； 通过ABA基础理论知识培训、DTT实操培训、感觉统合理论培训、口肌理论基础及 实操的上岗前培训...
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  徐瑞迎

  北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  持有美国注册作业治疗师的执业资格（OTR/L）。在美国南加州大学获得作业治疗专业硕士学位及专业博士学位，在伊利诺伊卫斯理安大学获得心理学学士学位。博士就读期间，她参与了南加州大学作业治疗学部的“中国项目”，为南加州大学与北京大学医学部合作的硕...
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  ​车宏

  天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

  天津市

  性质: 机构创始人| 机构督导

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】车宏，女，心心语儿童康复中心创始人；国家二级心理咨询师；高级家庭教育指导师；中科院儿童心理学研究生；北大医疗高级ABA行为干预师；天津市康复医学会言语专业委员会委员。【专业擅长】自闭症，发育迟缓，智力发育落后，脑损伤，感统失调等...
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  贺荟中

  华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  上海市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究| 融合教育

  贺荟中，女，华东师范大学特殊教育学系教授。 研究方向 特殊儿童认知与社会性发展 自闭症谱系障碍研究的理论与实践 自闭症谱系障碍儿童的融合教育 自闭症谱系障碍干预教师的专业化发展 聋人语言与认知发展研究 学习困难儿童发展与教育 心理语言学 ...
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  孙丽英

  郑州星加健康管理有限公司

  郑州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】孙丽英，女，郑州星加儿童康复中心社交小组教师。剧透孤独症康复教育上岗证书，特色社交小组主课老师，擅长自然情景教学，是一位专业康复治疗师。【专业擅长】自然情景教学，专业社交训练，帮助孩子建立规则、正确社交、踏上即将去融合的道路。
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  周敏

  广州乔致教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持

  周敏（BCBA） 广州乔致教育咨询有限公司 广州乔致教育督导,国际认证行为行为分析师（BCBA），毕业于华南师范大学，教育学硕士，自2017年开始从事与ABA相关的个训与家庭服务，具备多年一线评估、一对一与小组课程教学、个性化课程设计和督导、影子服务的经...
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  周甄会

  深圳市儿童医院儿童保健科

  深圳市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估| 干预训练

  简介周甄会，女，临床心理学硕士毕业，深圳儿童医院心理科主治医师，深圳市儿童医院儿童保健科主治医师，毕业于中南大学湘雅医学院，心理学专业硕士，二级心理咨询师，从医十余年，热爱本职工作，尽自己最大努力接待每一位就诊孩子。专业方向心理咨询科擅长...
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  贾丽娜

  北京越佳教育科技发展有限公司

  北京市

  性质: 机构创始人| 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持

  职位越佳教育咨询公司联合创始人、教学总监职称国际认证副行为分析师(BCaBA)、BCBA-D、医学博士人物简介越佳教育咨询联合创始人，谆议行为管理咨询特邀撰稿人，毕业于北京大学医学部。擅长领域擅长特殊需要儿童早期干预、个案支持、入户指导、机构教师培训...
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  贺莉

  西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

  西安市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  贺莉——西安市儿童医院儿童保健中心 职称:副主任医师所在科室:儿童保健中心社会任职中华医学会儿科学分会第十八届委员会发育行为学组青年学组，委员；中国医师协会儿童健康专业委员会第一届儿童早期综合健康发展专业委员会，委员；中国康复医学会儿童康复...
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  丁雨婷

  南通星启点康复服务有限公司

  南通市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】丁雨婷，女，ABA/社交督导；BCBA国际认证行为分析师；台湾师范大学复健咨商研究所硕士；华东师范大学特殊教育学学士；上海语箴健康咨询工作室主理人；残疾人事业发展研究会会员；台湾职业重建协会会员；珠海市自闭症互助协会专业顾问。【专业擅...
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  James MacDonald

  上海建京教育科技有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持

  詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ，心理学本科和硕士学位， 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域，麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初，麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天，76...
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  Dr. Ronald Leaf

  汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

  北京市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理

  Dr. Ronald Leaf Ph.D.联合创办人兼董事；Ronald Leaf 博士是美国注册的临床心理学家，拥有超过40年训练自闭症的临床经验。Ronald Leaf 博士于美国加州大学洛杉矶分校获得学士学位，在学期间已开始与Ivar Lovaas 教授工作。于Ivar Lovaas 教授的教导及引领...