云南省楚雄彝族自治州南华县影子老师自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,云南省楚雄彝族自治州南华县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。
为您推荐附近其他城市的影子老师：
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性质:
机构创始人| 机构管理
特长:
机构管理
林枫美国管理技术大学（UMT）博士广东聪明兔康复教育集团技术总监、运营总监、理事会理事长广东省第六届残联代表大会代表，广州市增城区社会组织联合会副会长国家二级心理咨询师、国家师资级自闭症康复教育讲师。先后在多地知名院校、康复中心讲座200多场，...
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性质:
机构督导| 机构管理| 行为分析师
特长:
干预训练| 机构管理
【个人简历】周琼瑜，女，专业背景：毕业于暨南大学，应用心理学专业，硕士研究生，7年以上教育康复一线经验。曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践...
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性质:
机构管理
特长:
融合教育
【个人简介】詹怡 ，女，成都橙子树儿童关爱中心机构管理；教育硕士，在读博士。20余年教育行业从业经验，近20年省级示范幼儿园管理经验；全国亲子阅读讲师；国际蒙特梭利AMI主教；持美国高瞻课程PCC资格证。【专业擅长】在机构旗下各区域园区整合多所高口...
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性质:
机构创始人
特长:
理论研究
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904-1990），美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。1904年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳，1990年8月18日逝世于马萨诸塞州坎布里奇。斯金纳引...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
姓名：于薇机构：东莞星语特教职务：言语治疗师、PCI训练师教育背景：毕业于哈尔滨工业大学 教育学本科参加培训： 有高级教师资格证，孤独症康复教育上岗培训教师简介：熟练情景教学，ABA应用行为分析法，TEACCH教学，善于撰写IEP计划，曾被评...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】徐珊珊，女，毕业于唐山师范学院，2013年从事特殊教育工作至今，主要负责感统课教学工作。曾被评为海淀区民办康复机构优秀教师。【人生格言】做特殊教育教师不仅需要爱心、耐心，更需要专业的知识技能和良好的心理素质，在特教的道路上我将不忘...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
林冠汝；作业治疗顾问；国立台湾大学（中国） 作业治疗学学士；曾就职于新加坡综合医院、北京康复医院和北京长和大蕴儿科诊所，为特需儿童提供作业治疗。在发育迟缓、脑瘫、感觉统合障碍、自闭症谱系障碍、多动症和早产儿等方面有丰富经验。同时Emity还多次...
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估
【个人简介】副主任医师，二级心理咨询师，心理治疗师，心理测量师，沙盘治疗师。擅长儿童神经发育性疾病注意力缺陷多动障碍、抽动症、孤独症谱系障碍，情绪障碍，心理咨询及治疗。【社会任职】参与国家自然基金和首都医学发展科研基金等科研课题，发表论著...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练| 融合教育
邓宪云 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限从事自闭症行业8年多。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证。教学擅长具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合教育等多个专业资质。擅长DTT、PCI、RDI来拓展孩子的兴趣、社交及主动语言等。
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性质:
机构督导| 行为分析师
特长:
干预训练
张苗苗，医疗硕士（M.Med.Sc.），委员会认证行为分析师（BCBA），2004年毕业于香港大学，获得医疗科学硕士学位，随后工作于美国哥伦比亚大学在亚洲组建的第一个自闭症儿童治疗中心。2006年回国发展。
2010年取得委员会认证行为分析师资格，现任星空教育研...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】华又佳，男，融爱星专家委员会首席专家，美国宾夕法尼亚州立大学特殊教育学博士，弗吉尼亚大学特殊教育副教授、博士生导师，中文ABA国际认证课程负责教授。【学术成就】国际认证博士级行为分析师(BCBA-D），主持完成孤独症等特需儿童支持项目和...
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性质:
机构管理
特长:
干预训练
【个人简介】张茹男，女，宜童教学管理部融合教研主管；学前教育专业；孤独症康复师；国家心理咨询师；十年一线工作经验。【专业擅长】十年一线工作经验，擅长解决幼儿行为问题和家庭干预。
