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青海省海南藏族自治州贵德县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,青海省海南藏族自治州贵德县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

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  • 深圳智源教育有限公司
    深圳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
    蔺文彦多陪教育深圳有限公司  深圳智源教育有限公司蔺文彦,多陪教育深圳有限公司创始人,智源教育督导,国际认证副应用行为分析师(BCaBA),证书编号:0-21-12257,国家心理咨询师三级,VB-MAPP评估师,中国残疾人康复协会会员。毕业于长春光华大学...
  • 上海极辰星健康管理有限公司
    上海市
    性质: 诊治医生
    特长:
    人物简介王子才,男,毕业于上海第二医学院,原上海市第六人民医院小儿科主任,主任医师。曾任上海交通大学附属第六人民医院儿科主任医师王子才教授;现任上海市儿童医院康复中心医学顾问;上海市医学会儿科分会小儿神经学组副组长;上海市卫生局智力测验领导...
  • 重庆杰康悠悠健康科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    个人简介王秋月,担任杰康儿童康复训练中心教师,擅长感统训练、社交游戏训练、逻辑思维训练、OT作业治疗、专注力训练、多元智能课程。专业擅长擅长儿童早期疗育、PEP-3评估;擅长ABA、PRT、TEACCH等教学法;
  • 成都小米熊医院有限公司
    成都市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】杨玮克,副主任医师,成都小米熊医院门诊主任,“小熊大爱”公益基金特邀会诊专家。毕业于黑龙江中医药大学,从事儿科临床工作20余年,一直潜心儿童神经及行为发育疾病、内分泌疾病的临床诊疗和钻研,熟练运用“6T测评医教心康”儿童健康成长管...
  • 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事儿童言语语言康复治疗7年有余,毕业于黑龙江中医药大学康复治疗专业,持有国家康复治疗师资格证及心理治疗师资格证。曾任职于公立儿童医院康复科和残联机构,在0-14岁患有沟通障碍的儿童青少年言语语言干预方面拥有丰富的经验。擅长: 擅于在治疗中根据...
  • 范璐安老师团队
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    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育
    BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预,家庭干预和家长培训等。
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】曾英,女,副主任医师,儿童保健专业,1977年毕业于昆明医学院。从事儿童保健工作30余年,在专业核心杂志上发表论文多篇。【专业擅长】儿童生长迟缓,各种营养不良,微量元素缺乏,厌食,睡眠障碍,儿童智力发育,儿童多动症,注意力缺陷,学习...
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】吕晓媚,女,CCBSA;北京康纳洲教育高级督导老师;从事特殊教育工作六年,服务对象为孤独症儿童和语言发育迟缓儿童,主要从事ABA个训康复训练和语言康复训练。【专业擅长】个训教学督导、语言康复教学督导、幼小衔接督导、小组课和集体课教学督...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    秦宁箴在言语语言干预领域拥有超过十年的专业经验,曾参与国内外言语语言病理学、儿童游戏治疗和自闭症谱系障碍融合干预等多方面的培训。多年来,秦宁箴成功帮助了众多发育迟缓、听力障碍、言语语言障碍、自闭症谱系障碍的儿童及其家庭。作为一名已为人母的...
  • 东营市四叶草特殊儿童康复中心
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    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】王洋洋,四叶草特殊康复医疗中创始员工,东营校区教学主任。【专业擅长】从业10年,始终坚持一线带课、实操督导,工作经验丰富,尤其对2-6岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题理解深刻,具有较强的行为干预能力。...
  • 南京微关爱儿童康复服务中心
    南京市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持
    个人简介自闭症儿童,也被称为“来自星星的孩子”。他们如同孤星,在漆黑夜空中独自闪烁着。但好在,这个世界没有遗忘他们,没有放弃他们,有很多像余福林一样的有爱人士,在努力守护着他们。“我始终认为,自闭症儿童也应该得到平等的发展机会,我愿意尽我...

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