江西省吉安市遂川县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  方除维

  重庆医科大学附属康复医院

  重庆市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  个人简介方除维,学士,言语-语言治疗师，毕业于昆明医科大学康复学院言语病理学系，现任职于重庆医科大学附属康复医院。专业擅长从事听力与言语康复治疗工作4年，擅长对特殊儿童进行言语治疗，经验丰富。
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  刘利群

  中南大学湘雅二医院

  长沙市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 社会支持

  个人简历刘利群，女，主任医师，教授，博士研究生导师，现任中南大学儿科学研究所所长，湘雅二医院儿科学教研室副主任、儿童医学中心副主任兼儿童神经专科主任。1996年6月湖南医科大学本科毕业，分配至湘雅二医院儿科工作。2002年9月晋升为主治医师，2005年...
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  张丽明

  洛阳白马医院儿童保健康复中心

  洛阳市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估| 干预训练

  张丽明，女，洛阳白马医院儿童保健康复主任。毕业于河南中医学院，曾任职洛阳市妇女儿童医疗保健中心(原洛阳市妇幼保健院)康复科，从事儿童保健康复、教学、科研工作20余年，先后多次在省内外培训、进修、学习，具有非常丰富的临床经验和专业知识，是洛阳儿...
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  张萍

  烟台市福山区七色光儿童康复中心

  烟台市

  性质: 机构创始人

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】张萍，女，40岁，烟台市七色光创始人、兼牟平区政协委员，从事特殊教育行业20余年。【专业擅长】行为矫正、语言训练、自闭症儿童与智力障碍儿童康复训练。
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  于洛迪

  华南师范大学教育科学学院特殊教育系

  广州市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究

  于洛迪，华南师范大学心理学院特聘研究员，美国明尼苏达大学言语、语言及听力科学博士，她的研究使用行为和神经行为学方法考察孤独症个体的基本感知觉和语音信息处理，重点关注不同语言背景儿童。她的工作还涉及孤独症公共知识宣导和社区整合。于博士的研究...
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  章岚

  成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

  成都市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  人物简介 章岚，女，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心主任医师。儿童保健学硕士，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心副主任，现任中华医学会儿科学分会儿童保健学组秘书，中华医学会儿科学分会发育行为学组委员，中华预防医学会儿童保健分会...
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  叶双龙

  广州星心智援教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】叶双龙,女，教育学专业，国家二级心理咨询师，沙盘治疗师，中级教师；曾于军区医院工作，十年来一直致力于儿童心理健康发展事业。后赴香港耀能协会进行自闭症谱系障碍儿童干预的系统培训学习；曾参加香港中文大学李月裳教授自闭症谱系障碍干预...
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  ​吴 欢

  新乡市新星语人力资源服务有限公司

  新乡市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】吴 欢，女，新星语人力资源有限公司机构特教、行为分析师。人物特点：认知理解、语言开发。【专业擅长】具有5年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍的工作经验。
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  刘婷

  天津市宜童自闭症研究服务中心

  天津市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】刘婷，女，宜童教学管理部主任，应用心理学专业，国家心理咨询师；国家孤独症康复师；VB-MAPP语言行为评估师。【专业擅长】擅长解决幼儿行为问题，五年一线教学经验及集体课督导经验。
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  陈景

  内江市语言之家教育咨询有限公司

  内江市

  性质: 机构创始人| 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】陈景，女，语言之家创始人，是儿童语言教育领域的资深导师，语言之家、智子家舟创始人，潜心研究儿童领域相关课题数年。【工作成果】带领专业师资团队近百余名，帮助2000余名儿童获得专业、科学的语言康复训练，普惠成百上千家庭!坚信光和爱的...
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  何立博

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构督导

  特长: 症状评估| 干预训练

  何立博 博士学历 国立阳明大学卫生福利研究所博士 中国文化大学儿童福利研究所硕士 圣约翰大学（原新埔工专）电子工程科毕业 专长 发展迟缓儿童早期疗育、游戏治疗、创伤反应、身心障碍特殊教育与福利服务、咨商辅导 相关证照 大专院校讲师证（讲字...
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  张玉佳

  北京小蜗牛健康管理有限公司

  北京市

  性质: 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】张玉佳，女，教师，毕业于特殊教育专业，掌握DTT回合式教学及学习单元，运用ABA理论为基础的教学方法来干预学生。任职期间擅于解决学生课堂的问题行为、课堂常规，提高学生认知及理解能力。【专业擅长】擅长感统课、个训课以及集体课，在工作的...