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  • 杭州贝蓓医药科技有限公司
    杭州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】陶冶,女,2012年获得浙江大学心理系博士学位,现为浙江师范大学特殊教育系讲师,博士期间曾赴牛津大学婴儿实验室进修半年,工作后主持及参与了多个省部级研究项目和多本学术著作的撰写,发表多篇论文。【专业擅长】主要研究方向为: 特殊儿童心...
  • 北京大学附属第六医院
    北京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    个人简历工作经历1994.09–2001.07  北京大学医学部(原北京医科大学)临床医学(七年制) 硕士学位 2001.09–2004.07  北京大学精神卫生研究所精神病与精神卫生专业 博士学位 2004.08–2011.07  北京大学第六医院/精神卫生研究所...
  • 西安交通大学附属儿童医院儿童康复科
    西安市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 理论研究
    陈艳妮职称:主任医师所在科室:儿童保健中心社会任职 西安交通大学医学院、陕西中医药大学硕士研究生导师;中华医学会儿科学分会委员、康复学组副组长、儿童早期发展专业委员会副主任,陕西省医学会儿科学分会主任委员、儿童保健分会名誉主任委员,福棠医学...
  • 北京宝秀兰诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】黄珊,作业训练师,毕业于康复治疗专业。多次参加作业治疗及相关培训,并获得康复医学治疗专业技术资格证书,和国际OT作业治疗培训证书。可以熟练运用Peabody运动发育量表,0-3岁儿童精细动作能力,人体生长发育等检查评估及制定有针对性的训练...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    张苗苗,医疗硕士(M.Med.Sc.),委员会认证行为分析师(BCBA),2004年毕业于香港大学,获得医疗科学硕士学位,随后工作于美国哥伦比亚大学在亚洲组建的第一个自闭症儿童治疗中心。2006年回国发展。 2010年取得委员会认证行为分析师资格,现任星空教育研...
  • 青岛市市北区春雨残疾人辅助性就业中心
    青岛市
    性质: 机构创始人| 公益人物
    特长: 公益事业
      春雨中心创始人崔永兰女士荣获2017年度“感动青岛”道德模范称号   、2018年荣获“山东好人”荣誉称号 、2018年荣登“中国好人榜” 、2019年荣获“山东省自强模范”称号  。春雨中心“蜗牛成长计划”公益项目荣获首届“慈山东·益齐鲁”...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】尹敏敏,融爱星教学顾问,言语语言课程督导,华东师范大学中国言语听觉康复科学博士,ICF应用研究院嗓音ICF-RFT疗法认证专家,杭州师范大学教育学院讲师,华东师范大学博士。【专业擅长】言语语言听觉康复、教育康复。【论文专著】《运动性言语...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
    OT临床教学督导
  • 加利福尼亚大学戴维斯分校
    成都市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究
    Sarah Dufek博士,加州大学戴维斯分校精神病学系、行为科学系、MIND研究所临床助理教授, 执照心理学家、认证行为分析师。擅长评估和治疗所有年龄段的孤独症谱系障碍(ASD)患者。自2000年,她一直从事ASD及相关发育障碍的儿童、青少年和成人基础与临床研究...
  • 北京海培全纳教育咨询服务中心
    北京市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    翁亦奇 毕业于浙江大学,“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组专家组成员、国家心理咨询师、高级儿童心理健康指导师、儿童学习能力开发指导师兼培训师,《至善教子》家庭教育微课堂创始人、全纳儿童能力训练连锁品牌创始人兼CEO。翁亦奇是高级儿童心理...
  • 渝中区向阳平衡心教育咨询中心
    重庆市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    刘晓琴:毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业(教育与康复),擅长自闭症、情绪障碍等儿童的感知觉—动作训练;脑瘫、发育迟缓等儿童的粗大运动功能训练;家庭教育课程培训;曾走访台湾部分医院、教育康复机构、教养院、特殊学校。深入的认识到不同体...
  • 合肥啊咦呜教育科技有限公司
    合肥市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】陈飘飘,中心课程主管BCaBA;阜阳师范大学应用心理学专业,从事特殊儿童康复训练工作,接受专业的言语干预培训,拥有专业的知识。【专业擅长】获得 vb—mapp 评估师证书,初小心理教师资格证等,了解儿童心理发展, 擅长处理儿童身心发展问题。...

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