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  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】杨健,男,硕士研究生导师 1983年毕业于同济医科大学儿科系、获医学学士学位,1990年获协和医科大学医学硕士学位。从事小儿神经病学临床、教学和科研工作。【专业擅长】对儿童癫痫、儿童多动症、儿童抽动症、儿童睡眠障碍等疾病的诊治方面有丰...
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】芦瑶,女,CCBSA,北京康纳洲资深督导教师;从事 ABA 相关的一线教学工作,包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务,现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。【专业擅长】
  • 成都橙子树儿童关爱中心
    成都市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】曾凡林,成都橙子树儿童关爱中心教学顾问;华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士,中国社会工作者协会孤残儿童救助工作委员会顾问上海市家庭教育研究会常务理事,2008北京残奥会志愿者培训特聘专家。【专...
  • 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
    上海市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育
    个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士。研究方向:特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...
  • 北京星月小船健康管理有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】高雨晴,女,北京星月小船康复治疗师;资历深厚,经过专业心理学及医学培训,并有相应国家承认证书。【专业擅长】言语治疗、作业治疗、感统治疗、认知训练。利用ABA应用行为分析对小朋友进行行为干预(DTT回合式训练、NET自然情景教学、MEI多重...
  • 深圳市爱特乐团
    深圳市
    性质: 机构创始人
    特长: 融合教育| 公益事业
    【个人简历】孙莉莉,女,杭州人,因在1984年时发现自己一岁的儿子患上孤独症,杭州也没有专门针对自闭症的特殊学校。孙莉莉听说香港治疗自闭症很先进,心一横,在90年代初期和丈夫来了离香港最近的深圳,寻找尽可能的康复机会......于2013年10月在深圳市民...
  • 台湾自闭症基金会
    台北市
    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 融合教育| 公益事业
    财团法人台湾自闭症基金会执行长: 刘增荣学历:     中国文化大学青少年儿童福利研究所执掌:     综理、规划、督导、执行基金会各部门年度工作规划、移动管理等事宜在台湾自闭症领域工作11年、现任财团法人台湾自闭症基金...
  • 北京市
    性质: 科研专家| 诊治医生
    特长: 症状评估
    ​董问天,临床医学博士,现为北京大学第六医院主任医师。擅长儿童多动症、孤独症。
  • 广州市花都区星语儿童素质训练中心
    广州市
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    石岩:现任职花都校区教学主任,担任云峰校区和狮岭校区主管,星语特教金牌康复训练师,星语特教教研总监,亲子教育专家,特殊儿童融合教育专家,特殊儿童家长培训专家,星语特教自闭症儿童语言训练带头人,个人简介:毕业于邯郸学院特殊教育学院,本科,在...
  • 深圳市儿童医院儿童保健科
    深圳市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 干预训练
    简介周甄会,女,临床心理学硕士毕业,深圳儿童医院心理科主治医师,深圳市儿童医院儿童保健科主治医师,毕业于中南大学湘雅医学院,心理学专业硕士,二级心理咨询师,从医十余年,热爱本职工作,尽自己最大努力接待每一位就诊孩子。专业方向心理咨询科擅长...
  • 衡水市启慧特殊教育培训学校
    衡水市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张辉,女,融合园园长,中级自闭症疗愈师,高级心理咨询师,高级幼儿园职业园长,ABA孤独症康复专业,技能培训证书(先修课)。【专业擅长】针对孤独症谱系、语言发育迟缓等儿童进行专业康复训练,经验丰富。
  • 北京小蜗牛健康管理有限公司
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    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张玉佳,女,教师,毕业于特殊教育专业,掌握DTT回合式教学及学习单元,运用ABA理论为基础的教学方法来干预学生。任职期间擅于解决学生课堂的问题行为、课堂常规,提高学生认知及理解能力。【专业擅长】擅长感统课、个训课以及集体课,在工作的...

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