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内蒙古自治区呼伦贝尔市根河市专业家长自闭症专家医生服务平台大全

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  • 北京可睿儿教育科技有限公司
    北京市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理| 行为分析师
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    沈鹏思 国际认证行为分析师(BCBA)BCBA及BCaBA理论课程教师、督导教师美国哥伦比亚大学,应用行为分析专业和特殊教育专业硕士曾在美国特殊教育幼儿园和公立普校任教。回国后主要从事学龄前和学龄儿童行为干预、特教师资培训和家长培训工作,并为家长和普...
  • 胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    李荷蕾胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长:运用回合式教学法、自然环境教学...
  • 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
    阳泉市
    性质: 机构创始人
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    苏丰原 (Brian B. Su) 美国雅商顾问集团 创始人 总裁 美国林肯国际交流教育中心 创始人 总裁 中国阳泉六月花儿童早期干预中心海外人才顾问 苏丰原(Brian Su)先生是美国雅商顾问集团和林肯国际交流教育中心创始人、总裁,赴美已经32年。苏先生...
  • 广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
    广州市
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    【个人简介】朱醒田,女,高级特教康训师, 广州星智少儿成长中心学业学能教研室主任;广州大学教育学院学前教育专业本科毕业,中国残疾人康复协会孤独症康复教育执证康训师,香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘结构化教育高级研究员,05年开始从事特殊教...
  • 秦皇岛市抚宁区红烛育人工程学校
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    卢稳子教授是我国著名儿童心理学家、教育家 1933年出生于河北省秦皇岛市 1962年北京师范大学教育系学前儿童心理学研究班毕业,师从心理学、教育学大师朱智 贤、陈帼眉。1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系“学前儿童心理学”研究班毕业,...
  • 任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司
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    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】郑圆圆,女,瑞莱克斯创始人。取得证书有:发育迟缓儿童训练家庭教育指导师;河北师范大学儿童教育学心理学、感觉统合、全脑思维课程的研究学习;学习深造过语言障碍和自闭儿童康复训练课程;儿童生长发育测评师;国际学能教育协会高级教师证书...
  • 丹东迟雅心理咨询有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】鞠晓文,女,应用心理学专业本科毕业,学士学位,国家三级心理咨询师。现在辽宁丹东迟雅心理咨询有限公司任职。【专业擅长】催眠、沙盘,青少年心理问题咨询,自闭儿童康复训练及团体课教学。
  • 成都橙子树儿童关爱中心
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    性质: 机构创始人| 机构督导
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    【个人简介】黄凤龙,专长:自闭症孩子家长、多所高校特需教育课程讲师、中华儿慈会融爱计划顾问。熟练掌握包括PEP-3、VB-MAPP、ABLLS-R等评估工具。【专业擅长】个案课程设计、问题行为干预、居家干预指导,在早期自闭症儿童干预、学龄段融合教育及青少年...
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    【个人简介】副主任医师,二级心理咨询师,心理治疗师,心理测量师,沙盘治疗师。擅长儿童神经发育性疾病注意力缺陷多动障碍、抽动症、孤独症谱系障碍,情绪障碍,心理咨询及治疗。【社会任职】参与国家自然基金和首都医学发展科研基金等科研课题,发表论著...
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 理论研究| 社会支持
    张婕职称:主任医师所在科室:儿童保健中心社会任职中华医学会儿科分会康复学组青年委员;中国医师协会儿科分会儿童保健专家委员会委员;中国优生科学协会妇女儿童心理健康专业委员会委员;中国妇幼保健协会儿童疾病和保健分会儿童保健与发育行为学组委员;陕...
  • 广州辰晖教育咨询有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    胡绰燊先生(Jason)为国际认证的行为分析师,拥有香港浸会大学幼儿教育硕士学位。在加拿大取得学士学位后,开始投身于当地自闭症治疗服务并因此对行为治疗充满热诚。自2009年起曾在香港率先采用ABA行为治疗的训练中心(Autism Partnership)担任行为治疗师,...
  • 广州星语心理咨询服务有限公司
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    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
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    龙平:现任职星语特教钟落潭校区教学主任,星语特教唯一大龄校区负责人,星语8-18岁孤独症儿童金牌康复训练师,特殊儿童职业教育教育专家,特殊儿童体康培训专家,星语特教大龄自闭症儿童安置及职业培养项目带头人,毕业于南京特殊教育学院,从事特殊教育师...

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