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湖北省仙桃市陈场镇公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,湖北省仙桃市陈场镇公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
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  • 固安为爱行健康管理有限公司
    廊坊市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】胡蕊敏,女,河北固安为爱行康复中心主任,康复师,毕业于广州中山大学康复医学系国家主管康复技师;香港国际康复研究会员国家中级按摩师;河北廊坊市固安永乐堂中医康复研究院特聘专家主任。【专业擅长】从事小儿脑瘫、偏瘫、自闭症等儿童专业...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    张博涵是一名经验丰富的心理咨询师,为各个年龄段的家庭和个人提供心理咨询服务。其临床专业领域包括情绪和焦虑症、强迫症、身份和人际关系,以及自尊心问题等。加入学建前, 博涵曾在美国担任学校辅导员,也曾在美国和中国的社区和机构提供心理健康和咨询工...
  • 深圳市五色石教育研究有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    (琉璃杉教学副主任) 目前,已经加入琉璃杉的星儿家长。2017年7月获得中国残疾人康复协会及教师资格。并通过奥尔夫一级教师考核,现任乐游课教师。其子,也在完成一年的机构干预学习后,顺利通过面试,进入市级普惠幼儿园就读。
  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
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    【个人简介】李远红,北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA),北京师范大学教育学硕士。接受两年哥伦比亚大学教育学院CABAS系统督导,目前在北大医疗脑健康产学研中心任教培督导,从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预培训工作。【专...
  • 连云港市海州区爱福德自闭症家庭支持服务中心
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    性质: 机构创始人| 机构管理| 公益人物
    特长: 机构管理| 社会支持| 公益事业
    瞿世刚,连云港市海州区爱福德家庭支持服务中心负责人,国家二级心理咨询师,中级社工师,被连云港市总工会特聘为心理讲师团老师,擅长青少年及成人团体辅导,压力调整,情绪管理,人际关系咨询。2012年开始带领团体心理辅导小组达200人次,其中成年人400小...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构督导| 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    范莹莹 助理国际应用行为分析师(BCaBA) 中国科学院心理研究所儿童发展心理学研究生 长春大学特殊教育专业本科 从事自闭症教育工作已有10年 星空半步教研组主管及教学督导 主要任教课程类型:个训课、小组课、早期密集干预EIBI课程、1+1课程、IPT...
  • 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    荣曜 毕业于阳泉师范专科学校 特殊教育系 六月花特殊儿童早期干预中心任儿童早期干预师 我与特教行业的缘分源于与母亲商量报考什么专业开始,刚开始我并不喜欢这个专业,但听着系里老师们一个一个分享的特殊孩子的故事,以及自己为什么回来特教的时...
  • 杭州雅恩健康管理有限公司
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    性质: 机构创始人| 机构督导
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    【个人简介】滕燕,高级督导顾问,雅恩健康联合创始人,心理学硕士,首批国家二级心理咨询师。学历与证书:医学心理学,公共卫生硕士,浙江大学(2007年) ;教育心理学学士,浙江大学(1991年) ;美国图片交换沟通系统PECS专业证书(2013年) ;香港协康...
  • 北京大学幼教中心
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    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 理论研究| 融合教育
    潘燕生,中学高级教师,曾任北京大学幼教中心主任,现任北京大学医学部幼儿园园长。长期从事学前教育工作,对幼儿教育包括早教、特教有着多年的研究和实践。任中国高校幼教研究会副理事长,北京市学前教育研究会理事,中国学前教育研究会会员,曾有30余篇幼...
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    性质: 机构督导| 机构管理
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    【个人简介】罗恒,男,山东师范大学 教育学学士学位 本科。从2009年开始从事特殊教育,至今已有12年工作经验;2014年开始做机构管理工作;2018年后开始做教学培训工作。坚持无动机 、不教学、重语言、重社交的教育理念。【学术成就】中精协第八期CNABA丙级...
  • 大连伴成长教育咨询有限公司
    大连市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    个人简历陈睿 ,女,14年特教及心理认知发展研究工作经历。现负责美国里海大学Lehigh University自闭症服务中心的临床干预、家长培训和员工培训,并承担中心大龄自闭症社交友谊、社区学校生活适应方面的干预项目开发,同时任职于美国教育部,教育科学研究所...

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