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西藏自治区日喀则地区萨嘎县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,西藏自治区日喀则地区萨嘎县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师:

  • 北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
    北京市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练
    李光玉主任中心创始人暨首席运动康复医学专家中心创始人暨首席康复医学专家李光玉主任是原北京协和医院儿童脑瘫康复领域的著名专家,本科毕业于成都体育大学运动医学专业、中医师从周恩来总理保健医师郑怀贤教授;从1988年开始潜心研究小儿脑瘫的康复治疗,...
  • 北京星星雨教育研究所
    北京市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究| 社会支持
    田惠萍,女,是北京星星雨教育研究所的创始人,毕业于四川外语学院德语系。1986年-1987年曾赴德国西柏林行政管理学院学习人事管理专业;1996.2月-3月应德国外交部及德国联邦孤独症协会的邀请,到德国考察“德国孤独症人的社会康复体系;1997年3月-6月参加美...
  • 首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职称副主任医师团队 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长儿童青少年常见精神障碍如发育障碍、情绪障碍、情感障碍、抽动障碍、注意缺陷多动障碍、品行障碍、精神分裂症等的诊断、治疗、康复,残疾评定及复学评估。接诊年龄≤20岁。基本情...
  • 深圳市五色石教育研究有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    (五色石教研机构感统教师) 毕业于湖南科技大学应用心理学专业,国家三级心理咨询师。大学期间即开始作为义工帮助自闭症群体,于2018年在五色石教研机构完成樊庆伟老师的ABA初级培训,并取得优异的成绩。为提高自身理论和操作技能,完成了相关感统课程的专...
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
    惠州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    吴传芳惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限英语教育专业,2005年年起从事孤独症康复工作至今职业资格具备了系统的专业知识和一线教学实践操作能力,持有中残联、广东省残疾人康复资格证书、格里菲斯中文版的评估资格证书、幼儿园教师资格证书教...
  • 天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
    天津市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】席党策,男,国家康复治疗师;知觉动作高级研修;北大医疗自闭症疗愈师;心心语知动感统教研督导主任;北大医疗高级感统治疗师;天津医科大学康复治疗学本科;北大医疗 A-PKU 教学管理培训高级研修。【专业擅长】
  • 北京海培全纳教育咨询服务中心
    北京市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    翁亦奇 毕业于浙江大学,“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组专家组成员、国家心理咨询师、高级儿童心理健康指导师、儿童学习能力开发指导师兼培训师,《至善教子》家庭教育微课堂创始人、全纳儿童能力训练连锁品牌创始人兼CEO。翁亦奇是高级儿童心理...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】骆铭渭,男,社会任职:诸暨市融爱学园康复中心社交游戏教学督导,持证国家社会工作者师证、三级心理咨询师证、PEP-3评估证书。【专业擅长】居家干预之团体心理治疗(家庭系统治疗),团体心理拓展,早期丹佛干预模式游戏治疗、儿童精神分析。
  • 北京宝秀兰诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】庄建莹,作业训练师。毕业于康复治疗专业,后继续于山西省医科大学康复治疗学专业进修,儿童作业治疗方向,从事儿童作业治疗工作7年,有丰富的临床实践经验,曾在中国康复研究中心实习进修2年,山西省临汾市医院进修一年。【专业擅长】发育落后...
  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
    深圳市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】伍雪玲,深圳市晴晴教育咨询有限公司中心主任;深圳市罗湖区晴晴言语康复中心主任;深圳市南山区晴晴言语康复中心主任;毕业于北京师范大学教育管理专业;深圳市第六届人大代表;罗湖区第八届人大代表;荣获广东省敬业奉献“广东好人”荣誉称号...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究
    范唯善于为有需求儿童提供专业的应用行为分析(ABA)和功能性行为分析(FBA)。为了让孩子能在家庭和学校中获得全面一致的支持,她十分重视与家庭和学校的合作,并为家长和教师提供培训。范唯在美国和中国本土都拥有丰富的工作经验,曾担任应用行为分析主管...
  • 成都橙子树儿童关爱中心
    成都市
    性质: 机构管理
    特长: 融合教育
    【个人简介】詹怡 ,女,成都橙子树儿童关爱中心机构管理;教育硕士,在读博士。20余年教育行业从业经验,近20年省级示范幼儿园管理经验;全国亲子阅读讲师;国际蒙特梭利AMI主教;持美国高瞻课程PCC资格证。【专业擅长】在机构旗下各区域园区整合多所高口...

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