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内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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  • 广州星心智援教育咨询有限公司
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张丽景,女,康复治疗技术专业,从事自闭症儿童社交沟通干预方向,具有四年以上教学授课经验。经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、等专业培训课程;熟悉儿童各个阶段的发展,能根据儿童不同阶段能力的发展进行因材施教;教学风...
  • 北京正在关怀科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简历】吴维芝,IDEA Park(太阳宫)中心教学主任;美国佛罗里达理工大学应用行为分析和组织工业管理硕士、美国明尼苏达大学心理系;国际认证行为分析师(BCBA)。【专业擅长】主要负责儿童早期密集干预教学实施与监督,问题行为分析和干预的监测督导,...
  • 临沂心翼四叶草教育科技有限公司
    临沂市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张玉华,女,临沂心翼四叶草儿童发展中心优秀教师,具有5年康复教育经验,毕业于师范学院,再读于潍坊特殊教育师范学院,是高级感觉统合训练师、优秀孤独症上岗师、PCI游戏康复师、刘氏视动听康复师。【专业擅长】动作、游戏、专注力等康复教育...
  • 沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心
    沈阳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    【个人简介】孙丽娜,沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心的创办人,也是小海龟妇女之家的负责人。因大学期间作为志愿者接触到孤独症群体,看到这些特殊的孩子需要关爱与帮助,就选择了孤独症康复训练这个行业,致力于为更多的孤独症儿童提供优质的教育和康...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘巧云,女,华东师范大学教育康复学系主任、博士生导师,中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长,中国康复医学会康复教育专委会青委会副主任委员。【专业擅长】儿童听觉语言发展与促进。已出版专著《听觉康复的原理与方法》,主编...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】尹敏敏,融爱星教学顾问,言语语言课程督导,华东师范大学中国言语听觉康复科学博士,ICF应用研究院嗓音ICF-RFT疗法认证专家,杭州师范大学教育学院讲师,华东师范大学博士。【专业擅长】言语语言听觉康复、教育康复。【论文专著】《运动性言语...
  • 佳木斯大学附属第三医院
    佳木斯市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 理论研究| 社会支持| 家庭救援
      李晓捷中共党员、教授、一级主任医师、博士生导师;佳木斯大学康复医学院名誉院长、佳木斯大学小儿神经疾病研究所所长、佳木斯大学神经康复实验室主任、黑龙江省重点学科带头人、国家博士后科研工作站负责人、卫生部康复医学人才培训基地负责人;南京特殊...
  • 北京优术康源教育咨询有限公司
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  • 东营市利津县乐一残疾人社会服务中心
    东营市
    性质: 机构督导| 机构管理
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  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
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    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练
    李静园,BCBA,毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校特殊教育学专业,获得美国密苏里大学圣路易斯分校自闭症研究证书、美国密苏里大学圣路易斯分校创伤研究证书,曾多次参加国际行为分析协会的应用行为分析学术会议以及自闭症研讨会。现负责北大医疗行为发展教...
  • 北京指南家教育咨询有限公司
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 社会支持
    【个人简介】刘亚楠,北京指南家教育教学督导,毕业于内蒙古师范大学,6000小时一线实操经验,持有孤独症康复教育上岗证,VB—MAPP评估证书,心理咨询师三级以及幼儿教师资格证。【专业擅长】擅长使用VB—MAPP、ABLL S-R专业测评,使用自然情景教学NET,游...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    Kate负责提供初次咨询、评估、行为干预计划和应用行为分析服务,并协助国际注册行为分析师(BCBA)开展评估工作。此外,她在口语表达行为方法和图片交换沟通系统(PECS)方面也拥有丰富的经验(PECS是一种为早期干预而设计、以非口语语言的符号交流为基础的应用...

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