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贵州省遵义市余庆县专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,贵州省遵义市余庆县专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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    徐州市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职业职称贾汪区儿童康复中心康复治疗师医生简介毕业于南京医科大学康复治疗学专业,分别在徐州市儿童医院,徐州医科大学附属二院进修3个月,先后多次赴江苏省残联学习。擅长领域擅长自闭症,康氏综合症,脑瘫患儿的言语评估与治疗,擅长小儿脑瘫,高危儿早期干...
  • 台湾林丽英老师早疗团队
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    林丽英老师是台湾资深语言治疗师、 特殊教育语言沟通障碍讲师,投入早期疗育、语言治疗康復、身心障碍服务已逾40年 现任:心路社会福利基金会 副执行长、卫生福利部社家署早期疗育推动委员会 委员、新北市政府早期疗育委员会; 委员、 卫生福利部社家署身心...
  • 黑龙江京科儿童医院有限公司
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    【个人简介】周忠蜀,女,北京中日友好医院儿科主任,博士生导师,国家科技863计划专家库专家。从事小儿神经遗传、儿童发育行为的基础及临床研究、教学、科研工作30余年,先后赴美、英、日研修,不断致力于小儿神经性障碍的深层次研究。负责、参与或主持多...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事言语语言康复治疗5年有余,毕业于南澳弗林德斯大学,获得言语病理学学士学位,是澳洲言语病理学协会和马来西亚言语语言与听力协会认证的执业言语病理学家。曾受邀接受马来西亚广播电台、儿科健康小组及在自闭症服务机构服务的BCBA关于自闭症儿童康复服...
  • 珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心
    珠海市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理| 家庭救援
    万香文,女,汉族,1963年2月生,广东省珠海市香洲区万香文儿童自闭症康复中心主任。 2011年9月20日,获得第三届全国道德模范提名奖。万香文面对先天聋残、患有自闭症的儿子,不离弃、不放弃,经过多年辛苦付出,终于把儿子培养成一名优秀的大学毕业生。在...
  • 汕头市学康自闭症儿童康复中心
    汕头市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    汕头市学康自闭症儿童康复中心负责人,自闭症孩子家长.为了能让儿子有机会上学,也为了让潮汕地区更多的自闭症儿童能得到康复治疗,林佳频下定决心要办一所自闭症孩子的全日制学校。她拿出自己的90万元积蓄当作启动资金,招来12名老师,在金平区租下一个荒废...
  • 美思迪教育科技(深圳)有限公司
    深圳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究| 社会支持
    刘思慧毕业于美国德克萨斯州大学奥斯汀分校的特殊教育研究生项目,毕业后考取委员会认证的行为分析师资格证书(BCBA),并先后就职于奥斯汀市当地3所孤独症干预行为诊所和4所公立融合学校,担任的职位是一线临床项目经理,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-...
  • 上海浦东新区奥斯汀教育专修学校
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    【个人简介】张玲,女,南昌大学英语专业本科学历,心理健康教育教师资格证书,国际TEFL/TESOL教师资格认证证书,现任奥斯汀心理健康教育及社交课程老师,多年特殊需求儿童授课带教经验。【专业擅长】为6-16岁的青少儿提供社交及心理健康课程。张老师尤其善...
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    ​董问天,临床医学博士,现为北京大学第六医院主任医师。擅长儿童多动症、孤独症。
  • 深圳美灵星临床心理专科门诊部
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    【个人简介】丹妮尔•希拉,CLM认证督导师;教育教师;教育硕士。圣荷西州立大学完成儿童发展学士学位,主修幼儿特殊教育;幼儿特殊教育教师;克拉里昂大学在读特殊教育硕士学位;CLM认证指导老师和区域协调员;2006 TUCCI Learning Solutions 工作;超过20...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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     Regina Nicolas Schaufelberger擅长与有神经发育障碍、唐氏综合症、脑瘫和自闭症的儿童及其家庭开展密切合作,帮助孩子不断提高运动技能。她持有南卡罗来纳大学颁发的感统统合证书、Handwriting without Tears颁发的专业认证,还拥有口腔运动干预背景...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练| 融合教育
    张林 首都师范大学教育学专业本科毕业 2013年开始从事自闭症教育 2013年—2016年,在张苗苗老师的指导下,进入幼儿园做影子老师,帮助孩子幼儿园进行融合。 主要任教课程:个训课、早期密集干预EIBI、 1+1课程。 2016年—2017年,负责教具研发和制作...

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