贵州省毕节市黔西县专业家长自闭症专家医生服务平台大全

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  袁苑

  人幼国际

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  PCI资深教学督导
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  张珂宁

  珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  珠海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简历】张珂宁，女，特聘专家，国家二级心理咨询师，沙盘游戏咨询师，青少年生涯发展辅导师，珠江晚报教育周刊撰稿人。【专业擅长】针对特殊儿童、青少年心理和心理问题上有自己独特的解决方案。将心理学各流派的专业技术融入咨询和培训中。长期进行督...
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  伍碧华

  北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  从事言语语言康复治疗5年有余，毕业于南澳弗林德斯大学，获得言语病理学学士学位，是澳洲言语病理学协会和马来西亚言语语言与听力协会认证的执业言语病理学家。曾受邀接受马来西亚广播电台、儿科健康小组及在自闭症服务机构服务的BCBA关于自闭症儿童康复服...
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  ​靳颖慧

  天津市滨海新区德曜孤独症康复中心

  天津市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】靳颖慧，女，从事幼教及特数T作10年以上热爱特殊教育，能够在教学中熟练运用ABA应用行为分析法，自然情境教学、地板时光、蒙氏教学等方法。【专业擅长】擅长PEP-3及VB-MAPP的评估和个别化训练计划IEP的制定和实施。在读应用心理学。持有《教师...
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  余成

  强脑开星果产品

  西安市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 症状评估| 机构管理| 理论研究| 融合教育| 公益事业

  BCBA/国际认证行为分析师
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  周景新

  上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  周景新医疗总监，儿科副主任医师 从事儿科35年，任职包括婴幼儿优势发展资深专家、上海徐汇区社会医疗机构协会理事、上海市黄浦区高级医疗专家委员 / 民主党致公党员、上海社会医疗协会授予《早产儿/高危儿神经发育落后》特色专病负责人。主攻儿童发展...
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  潘志娟

  新乡市新星语人力资源服务有限公司

  新乡市

  性质: 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】潘志娟，女，新星语人力资源有限公司机构特教、行为分析师。人物特点：思维认知训练、语言开发。【专业擅长】具有9年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍的工作经验。
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  秋爸爸

  北京阿叟阿巴科技有限公司

  北京市

  性质: 机构督导| 专业家长

  特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持| 家庭救援

  秋爸爸(秋大王)，双胞胎自闭症孩子的父亲，北京协和医学院医学分子生物学博士，复旦大学遗传与遗传工程专业本硕，圈内资深家长。带着两个典型的自闭症孩子，一路走来，从诊断之初的2岁到今天15岁，经历和目睹了这个群体的众多悲欢苦乐。笃信科学，珍爱生命...
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  陈凯

  海岛春（海南）教育科技中心

  海口市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】陈   凯，儿童保健精神心理资深专家；硕士研究生导师；主任医师。海岛春特聘坐诊首席专家。现为海南现代妇女儿童医院特聘专家，历任深圳儿科主任医生集团及深圳远东妇儿医院特聘专家、深圳长和大蕴儿童门诊（与美国新泽西特需儿童医...
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  叶晓欣

  深圳市复米健康科技有限公司（总部）

  深圳市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理

  叶晓欣，BCBA，毕业于英属哥伦比亚大学，教育系硕士，大米和小米首席技术官（CTO）。主要研究方向为正向行为支持、应用行为分析、孤独症儿童康复教育。2002年起，开始支援孤独症、行为问题和其他发育障碍的儿童和家庭。2012年，在香港开办培基行为顾问，对...
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  邹小兵

  中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

  广州市

  性质: 科研专家| 诊治医生

  特长: 症状评估| 理论研究

  科室儿童行为发育中心职称主任医师，导师资格，博士生导师，现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任。专业擅长擅长各类儿童发育行为障碍，包括儿童自闭症（孤独症、阿斯伯格综合征）、多动症、精神发育迟滞、罕见发育行为疾病、儿童学习困难等疾病的...
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  张丽景

  广州星心智援教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】张丽景，女，康复治疗技术专业，从事自闭症儿童社交沟通干预方向，具有四年以上教学授课经验。经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、等专业培训课程；熟悉儿童各个阶段的发展，能根据儿童不同阶段能力的发展进行因材施教；教学风...