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非常抱歉,西藏自治区专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
    上海市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育
    个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士。研究方向:特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...
  • 北京正在关怀科技有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】朱凯文,高级教研员;英国约克大学发展、障碍与临床实践硕士。参与了恩启课程的研发;OpenK康复管理平台-OT课程模块与IDEA在家模块的框架设计;IDEA数据实验室-基于AI技术的孤独症康复教育质量评估体系的研发,以及孤独症康复领域从业者现状调...
  • 吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科
    长春市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    简介姜慧轶,女,博士,主任医师,硕士研究生导师,副教授,熟练掌握儿科常见病诊治。社会职务吉林大学第一医院二部儿科副主任。现任吉林省抗癫痫协会理事,吉林省抗癫痫协会青年委员会副主任委员,东北三省抽动障碍协作联盟委员会常务委员,吉林省健康管理...
  • 北京市昌平区舒耘听力语言康复中心
    北京市
    性质: 机构创始人| 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】陈淑云,女,从事听障儿童听力语言康复教育30余年,被人们亲切的称为:家长们的知心姐姐、小朋友的慈爱妈妈、康复教师的良师益友。曾在中央党校机关幼儿园任职,调入中国聋儿康复研究中心后任家长学校教务长,曾任北京市聋儿康复中心主任。【专...
  • 广州市星蓝启航健康科技有限公司
    广州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张海涛,男,抬光•教学总督导,曾任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心骨干治疗师。【专业擅长】10年孤独症儿童康复治疗经验拾光科学城校区校长、督导培训师。
  • 青岛梦翔康复特教培训学校
    青岛市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    个人简历姚利群 教授(SLP)青岛梦翔学校语言治疗督导和带教专家。社会任职加拿大著名的麦基尔大学(McGill University)言语语言病理学硕士,美国和加拿大言语-语言听力协会认证言语-语言病理学家(SLP),具有近30年言语-语言病理学临床经验及丰富的教学...
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
    惠州市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    邓思芳 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限学前教育专业,2003年起从事特殊教育行业至今职业资格具备系统的专业知识和一线教学实践操作能力,持有中残联、广东省残疾人康复资格证书、自闭症儿童语言评估证书、小学教师资格证书、VB评估助...
  • 郑州奇德尔教育咨询有限公司
    郑州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】朴慧珊,女,日本神户大学研究生毕业;亲子感统专业测评师;ICEI国际亲子教师;亲子家庭指导师高级职业园长;蒙台梭利亲子讲师;国际注册胎教指导师。【专业擅长】多年精心研究的感统教育、特殊儿童训练在多家幼教机构和家庭中成功实践,拥有了...
  • 北京协和医院
    北京市
    性质: 科研专家| 专业家长
    特长: 理论研究
    尤欣,北京协和医院风湿免疫科主任医师 博士研究生导师尤欣,女。她是医生,也是《自闭症革命——全身策略释放生命潜能》的译者,更是这个特殊群体“母亲”中的一员。尤欣的孩子彤彤是一位重度孤独症患者,3岁多被确诊为孤独症。尤欣于1997年毕业于中国医科...
  • 清华大学无障碍发展研究院
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    欧阳晨丹个人简介:毕业于美国华盛顿大学-西雅图分校,获特殊教育硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾任美国西雅图Behavioral Health Works行为分析师和临床督导,现任美国国际学校GershAcademy International行为分析师,在学校、家庭和社区环境中...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】马伟娜,女,杭州师范大学特殊教育系系系主任,三级教授,浙江省特殊教育学会常务理事,杭州市特殊教育指导中心副主任。【专业擅长】儿童青少年社会认知发展及教育,自动情绪调节的发展及其神经基础,孤独症儿童心理与教育干预。
  • 成都嘀噗教育科技有限公司
    成都市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究
                           高小雅(Rita) 高小雅简介成都嘀噗教育科技有限公司课程开发,高级督导美国言语语言听力协会(ASHA)注册言语语言治疗师 澳门注册语言言语治疗师 美国波士顿大学...

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