海南省琼中黎族苗族自治县国营黎母山林业公司影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  李明霞

  锦州市向日葵儿童康复训练中心

  锦州市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 干预训练

  【个人简介】李明霞，女，锦州向日葵康复中心中心主任。国家认证自闭症疗愈师、沙盘治疗师、婴幼儿早期教育指导师。从事幼儿教育工作、特殊教育事业20余年。为了让更多特殊儿童接受专业的康复训练，组建了自己的专业师资团队，同时拥有一套寓教于乐为一体，...
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  阮娇艳

  惠州市合一特殊儿童训练中心

  惠州市

  性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 融合教育

  阮娇艳，惠州市合一特殊儿童训练中心创始人，国际认证副行为分析师（BCaBA），中级社工，7年特殊儿童早期康复训练经验，持幼教资格证、VB-MAPP语言行为评估证书。2016年5月至2017年5月进修美国爱荷华大学应用行为分析BCaBA课程结业。
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  王娟

  北京唯实慈云健康科技有限公司

  北京市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估| 理论研究

  【个人简介】王娟，博士，唯实慈云首席医学专家，北京大学医学部博士生导师，北京大学医学部孤独症研究中心秘书长。【专业擅长】目前已经干预治疗了1700左右的孤独症、脑瘫、多动症、哮喘等儿童，取得了良好的效果。【研究成果】长期从事孤独症谱系障碍的生...
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  林煜涵

  台湾林煜涵早疗团队

  台北市

  ·中山医学大学·台湾双北市教育局学校巡回职能训练师·台湾双北市社区居家团队 职能训练师·台湾乐亲居家职能训练所所长拥有丰富的康复机构督导、评估及干预指导经验擅长感统失调、谱系、注意力不足、情绪障碍、行为障碍等
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  马天睿

  广州星心智援教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】马天睿，男，毕业于昆医海源学院心理学专业。具有4年自闭症儿童一线干预经验，个案丰富。系统接受香港启智认知及逻辑表达培训、澳大利亚纽卡索大学口部肌肉训练法培训、美国STAR认知课程培训及国内资深感统课程培训等。持美国口部肌肉训练培训...
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  王姗姗

  六月花（北京）信息咨询服务有限公司

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师| 机构管理

  特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理

  【个人简介】王姗姗，BCaBA，六月花（北京）信息咨询服务有限公司董事。【专业擅长】擅长为学龄前儿童制定和提供以ABA为核心的康复干预方案，擅长问题行为的干预处理，丹佛模式教学，儿童语言发育迟缓家庭康复干预指导，社交游戏课程督导。【专业成果】1、...
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  伍思杰

  广州乔致教育咨询有限公司

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  伍思杰广州乔致教育辅助老师毕业于湖南化工职业学院药学专业。2020年考取小学数学教师资格证，参与学校为期两周的支教活动。2021年毕业顺利进入行业。         ABA实操教学累计时长1140小时。参与社交思维班，高阶...
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  胡磊

  青岛梦翔康复特教培训学校

  青岛市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理

  个人简历胡磊 博士（BCBA-D）青岛梦翔学校技术总监，技术总督导。社会任职 加拿大曼尼托巴大学心理系应用行为分析专业博士 ；博士级国际认证行为分析师（BCBA-D）；中国残疾人康复协会应用行为分析（ABA）专业委员会常委；青岛大学国际应用行为分协会B...
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  余成

  强脑开星果产品

  西安市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 症状评估| 机构管理| 理论研究| 融合教育| 公益事业

  BCBA/国际认证行为分析师
• 杨智全

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 干预训练| 症状评估

  长期工作在青海省妇女儿童医院，三甲儿童医院新生儿科及儿童康复科，对新生儿疾病及后续的儿童神经系统疾病后遗症等等在持续研究！目前专注于高危儿随访指导及儿童感觉统合失调的治疗和在西宁地区的普及调查！
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  李远红

  北京北大医疗脑健康科技有限公司

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】李远红，北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA)，北京师范大学教育学硕士。接受两年哥伦比亚大学教育学院CABAS系统督导，目前在北大医疗脑健康产学研中心任教培督导，从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预培训工作。【专...
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  王凯玥

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  OT临床教学督导